|
|
Статут закладу
Додаток 1 до рішення Кам’янка-Бузької міської ради
СТАТУТ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ КОМБІНОВАНОГО ТИПУ(ЯСЛА-САДОК ) № 1 КАМ'ЯНКА – БУЗЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ (НОВА РЕДАКЦІЯ)
м. Кам'янка – Бузька 2020 р.
І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ 1.1.Заклад дошкільної освіти комбінованого типу(ясла-садок) № 1 Кам’янка-Бузької міської ради ( далі – заклад освіти),ідентифікаційний код: 23886070, є закладом для дітей віком від одного до шести (семи) років, до складу якого можуть входити групи загального розвитку, спеціальні, інклюзивні, санаторні, сімейні, прогулянкові, короткотривалого перебування у різних поєднаннях. 1.2.Заклад освіти утворений шляхом зміни назви Кам’янка - Бузького дошкільного навчального закладу комбінованого типу № 1 та є його правонаступником. 1.3. Повна назна закладу освіти: Заклад дошкільної освіти комбінованого типу(ясла-садок) № 1 Кам’янка-Бузької міської ради. Скорочена назва закладу освіти: ЗДО № 1 Тип закладу – ясла – садок. Форма власності закладу освіти: комунальна. Організаційно-правова форма: комунальний заклад. 1.4. Місцезнаходження закладу освіти: 80400, Львівська область,м. Кам'янка –Бузька , вул.Незалежності,37, 1.5.Засновником закладу освіти є Кам'янка – Бузька об’єднана територіальна громада в особі Кам’янка-Бузької міської ради. Уповноваженим органом засновника є відділ освіти, культури, туризму, молоді та спорту Кам'янка – Бузької міської ради. 1.6. Заклад освіти в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України “Про освіту”, “Про дошкільну освіту”, Положенням про дошкільний навчальний заклад (далі – Положення), Базовим компонентом дошкільної освіти та іншими нормативно-правовими актами, рішеннями Засновника та власним Статутом. 1.7.Заклад освіти є юридичною особою, має свій ідентифікаційний код, печатку і штамп встановленого зразка, бланки з власними реквізитами, реєстраційний рахунок в органах Державного казначейства. 1.8. Головною метою закладу освіти є забезпечення реалізації права дитини на здобуття дошкільної освіти, цілісного розвитку дитини, її фізичних, інтелектуальних і творчих здібностей, поглибленого гуманітарного розвитку шляхом виховання, навчання, соціалізації, формування необхідних життєвих навичок та готовності продовжувати освіту. 1.7.Діяльність закладу освіти спрямована на реалізацію особистісно орієнтованої моделі дошкільної освіти в процесі розв’язання основних завдань дошкільної освіти: – збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров’я дитини; – виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної мови, рідної та регіональних мов, національних цінностей Українського народу, а також цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе, оточення та довкілля; – поглиблений гуманітарний розвиток: раннє навчання грамоти та іноземної мови, словесна, художня, виконавська творчість, виразне читання; – формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей, набуття нею соціального досвіду; – формування духовності, соціальної компетентності, гуманізму; – виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти, забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту; – здійснення інклюзивної освіти (за заявою батьків); – проведення соціально-педагогічного патронату сімей; – раціональне використання в освітньому процесі інноваційних педагогічних технологій, авторських методик, кадрового потенціалу, фінансових засобів для успішного засвоєння змісту чинних програм навчання, виховання та розвитку дітей раннього та передшкільного віку. 1.8. Заклад освіти здійснює свою діяльність на підставі ліцензії на право провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, виданої у встановленому законодавством України порядку. 1.9.Заклад освіти самостійно приймає рішення і здійснює діяльність в межах компетенції, передбаченої чинним законодавством, Положенням та даним статутом. 1.10.Заклад освіти несе відповідальність перед об’єднаноютериторіальною громадою, здобувачами освіти, суспільством і державою та має повноваження: – задовольняти потреби громадян відповідної території у здобутті дошкільної освіти та реалізувати завдання дошкільної освіти, що визначені Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту» та Базовим компонентом дошкільної освіти ; – дотримуватися прав дитини у сфері дошкільної освіти; - забезпечувати рівень дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту, рівня і обсягу; – створювати безпечні та нешкідливі умови розвитку, виховання та навчання дітей, зміцнення здоров’я відповідно до санітарно-гігієнічних вимог та забезпечує їх дотримання; – формувавати у дітей гігієнічні навички та основи здорового способу життя, норми безпечної поведінки; –сприяти збереженню та зміцненню здоров’я, розумовому, психологічному і фізичному розвитку дітей; – здійснювавати соціально-педагогічний патронат, взаємодію з сім’єю; – поширювати серед батьків психолого-педагогічні та фізіологічні знання про дітей дошкільного віку; – планувати свою діяльності та формувати стратегію розвитку закладу освіти; – формувати освітню програму закладу освіти; – забезпечувати добір і розстановку кадрів; – виконувати угоди укладені між батьками та закладом дошкільної освіти і затвердженої загальними зборами щодо навчання виховання та збереження життя і здоров’я дітей; – додержуватися фінансової дисципліни та зберігати матеріально-технічну базу; – здійснювати інші повноваження відповідно до даного статуту. 1.11. Взаємодія сім’ї і закладу освіти: – сім’я зобов’язана сприяти здобуттю дитиною освіти у закладі дошкільної освіти або забезпечити дошкільну освіту в сім’ї відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти; – відвідування дитиною закладу освіти не звільняє сім’ю від обов’язку виховувати, розвивати і навчати її в родинному колі; – батьки або особи, які їх замінюють, несуть відповідальність перед суспільством і державою за розвиток, виховання і навчання дітей, а також збереження їх життя, здоров’я, людської гідності. – за бажанням батьків або осіб, які їх замінюють, діти можуть здобувати дошкільну освіту: – у закладах освіти незалежно від підпорядкування, типів і форми власності; – у структурних підрозділах юридичних осіб приватного і публічного права, у тому числі закладах освіти; – у сім’ї – за сімейною (домашньою) формою здобуття дошкільної освіти; – за допомогою фізичних осіб, які мають педагогічну освіту або професійну кваліфікацію педагогічного працівника, у тому числі які провадять незалежну професійну діяльність; – за допомогою фізичних осіб – підприємців, основним видом діяльності яких є освітня діяльність. 1.12.Для створення освітніх, соціальних потреб, організації корекційно- розвиткової роботи у складі закладу дошкільної освіти можуть створюватися спеціальні та інклюзивні групи для виховання і навчання дітей з особливими освітніми потребами. 1.13.Заклад освіти надає дошкільну освіту: – громадянам України незалежно від раси, кольору шкіри, політичних, релігійних та інших переконань, статі, етнічного та соціального походження, майнового стану, місця проживання, мовних або інших ознак; – іноземцям та особам без громадянства, які перебувають в Україні на законних підставах, у порядку встановленому для громадян України. – для задоволення освітніх потреб дітей за згодою батьків можутьнадаватись додаткові освітні послуги. 1.14.Заклад освіти може створювати умови для здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами та здійснювати її за окремими програмами і методиками, розробленими на основі Державної базової програми центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти, за погодженням з центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування державної політики у сфері охорони здоров’я. 1.15. Взаємовідносини між закладом освіти з юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними. 1.16.Заклад освіти є некомерційним і неприбутковим закладом освіти. 1.17. Працівники закладу освіти несуть відповідальність за життя, фізичне і психічне здоров’я кожної дитини відповідно до чинного законодавства. 1.18. Навчання і виховання у закладі освіти проводиться державною мовою. II. КОМПЛЕКТУВАННЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 2.1. Заклад освіти розрахований на 43місцьзгідно з проектними потужностями. 2.2. Групи у закладі освіти комплектуються за віковими (одновіковими, різновіковими) ознаками.Комплектування групи за віком передбачає перебування в ній дітей однакового віку або з різницею у віці. Групи комплектуються відповідно до нормативів наповнюваності, санітарно-гігієнічних норм і правил утримання дітей у закладі дошкільної освіти. 2.3. За бажанням та за кошти батьків або осіб, які їх замінюють, у закладі освіти може встановлюватися гнучкий режим роботи, який передбачає організацію різнотривалого, цілодобового перебування дітей. У закладі освіти можуть функціонувати чергові групи в ранкові, вечірні години, вихідні, неробочі та святкові дні. 2.4.Переведення дітей з однієї вікової групи до іншої, формування новостворених груп здійснюється наприкінці оздоровчого періоду (серпень). 2.5.У закладі освіти функціонує 4 групи з денним режимом перебування. 2.6. Наповнюваність груп дітьми становить: – для дітей віком від одного до трьох років – до 15 осіб; – для дітей віком від трьох до шести (семи) років – до 20 осіб; – різновікові – до 15 осіб; – з короткотривалим і цілодобовим перебуванням дітей – до 10 осіб; – в оздоровчий період – до 15 осіб; – в інклюзивних групах – до 15 осіб (з них не більше трьох дітей з особливими освітніми потребами). 2.7. Для зарахування дитини у заклад освіти необхідно пред’явити: – заяву одного з батьків або особи, яка їх замінює; – медичну довідку про стан здоров’я дитини з висновком лікаря, про те, що дитина може відвідувати заклад освіти; – медичну довідку дільничного лікаря про епідеміологічне оточення; – свідоцтво про народження дитини; - документ, який підтверджує статус пільгової категорії сім’ї (за наявності) Для зарахування дитини в інклюзивну групу:до заяви батьків або осіб, які їх замінюють, додаються: - висновок інклюзивно-ресурсного про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини, - копія індивідуальної програми реабілітації дитини – інваліда; - скерування місцевого органу управління освітою;. За наявності інвалідності подається : - копія медичного висновку про дитину з інвалідністю віком до 18 років (наданої лікарсько-консультативною комісією) або копія посвідчення особи, яка одержує державну соціальну допомогу, відповідно до Закону України "Про державну соціальну допомогу особам з інвалідністю з дитинства та дітям з інвалідністю", 2.8. За дитиною зберігається місце у закладі освіти у разі: – її хвороби, карантину; – санаторно-курортного лікування та реабілітації; – на час відпустки батьків або осіб, які їх замінюють; – у літній оздоровчий період (75 днів). 2.9. Відрахування дітей із закладу освіти може здійснюватись: – за бажанням батьків, або осіб, які їх замінюють ; – на підставі медичного висновку про стан здоров’я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування в закладі освіти цього типу; – у разі несплати без поважних причин батьками або особами, які їх замінюють, коштів за харчування дитини протягом 2-х місяців; – якщо дитина не відвідує дошкільний заклад без поважних причин більше 2-х місяців. 2.10.Адміністрація закладу освіти письмово повідомляє батьків або осіб, які їх замінюють, про відрахування дитини не менш як за 10 календарних днів. 2.11.Забороняється безпідставне відрахування дитини із закладу освіти. III. РЕЖИМ РОБОТИ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 3.1.Режим роботи закладу освіти встановлюється засновником відповідно до законодавства України. 3.2. Заклад освіти працює за п’ятиденним робочим тижнем протягом 10,5годин.Вихідні дні: субота, неділя, святкові та неробочі дні впродовж календарного року. 3.3. Щоденний графік роботи закладу освіти: початок роботи закладу освіти з 08.00, закінчення – 18.30. IV. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 4.1. Навчальний рік у закладі освіти починається 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року, а оздоровчий період – з 1 червня по 31 серпня. 4.2.Заклад освіти здійснює свою діяльність відповідно до річного плану, який складається на навчальний рік та оздоровчий період. 4.3. План роботи закладу освіти схвалюється педагогічною радою закладу, затверджується директором закладу освіти. 4.5. Зміст дошкільної освіти визначається Базовим компонентом та реалізується згідно з чинною програмою (програмами) розвитку дітей та навчально-методичними посібниками затвердженими в установленому порядку МОН України. 4.6. Базовий компонент дошкільної освіти – це державний стандарт, що містить норми і положення, які визначають державні вимоги до рівня розвиненості та вихованості дитини раннього та передшкільного віку, а також умови, за яких вони можуть бути досягнуті. Виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти є обов’язковим. Процедура досягнення здобувачами дошкільної освіти результатів навчання (набуття компетентностей), передбачених Базовим компонентом дошкільної освіти, визначається освітньою програмою закладу освіти. 4.7. Навчально-методичне забезпечення реалізації Базового компонента дошкільної освіти здійснюється центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти. 4.8. Освітня програма – це єдиний комплекс освітніх компонентів, спланованих і організованих закладом дошкільної освіти для досягнення вихованцями результатів навчання (набуття компетентностей), визначених Базовим компонентом дошкільної освіти. 4.9. Освітня програма схвалюється педагогічною радою закладу освіти та затверджується його керівником. 4.10.Освітня програма, що розробляються на основі типових освітніх програм, не потребує окремого затвердження центральним органом забезпечення якості освіти. 4.11. Додаткові освітні послуги, які не визначені Базовим компонентом дошкільної освіти, надаються лише за згодою батьків або осіб, які їх замінюють, за рахунок коштів батьків або осіб, які їх замінюють, фізичних та юридичних осіб на основі угоди між батьками або особами, які їх замінюють, та закладом освіти у межах гранично допустимого навантаження дитини. Відмова батьків або осіб, які їх замінюють, від запропонованих додаткових освітніх послуг не може бути підставою для відрахування дитини з закладу освіти. Платні послуги не можуть надаватися замість або в рамках Державної програми за якою працює заклад освіти. 4.12.Заклад освіти для здійснення освітнього процесу має право обирати програму (програми) розвитку дітей із затверджених в установленому порядку МОН України. V. УЧАСНИКИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ 5.1. Учасниками освітнього процесу у закладі освіти є: – діти дошкільного віку; – педагогічні працівники: директор, вихователь-методист, вихователі, старші вихователі, асистенти вихователів інклюзивних груп, вчителі-дефектологи, вчителі-логопеди, практичні психологи, соціальні педагоги, інструктор з фізкультури, музичні керівники, керівники гуртків, студій, секцій, інших форм гурткової роботи та інші спеціалісти; – помічники вихователів ; – медичні працівники; – батьки або особи, які їх замінюють; – асистенти дітей з особливими освітніми потребами; – фізичні особи, які мають право здійснювати освітню діяльність у сфері дошкільної освіти. 5.2. Права і обов’язки дитини визначені Конституцією України, Законом України “Про освіту”, Законом України «Про дошкільну освіту» та іншими нормативно-правовими актами, охороняються конвенцією ООН «Про права дитини», чинним законодавством, а також угодою між дошкільним закладом і батьками. 5.3.Кожна дитина, що виховується в закладі освіти, має гарантоване державою право на: – безоплатну дошкільну освіту в державних і комунальних закладах дошкільної освіти; – безпечні та нешкідливі для здоров’я умови утримання, розвитку, виховання і навчання; – захист від будь-якої інформації, пропаганди та агітації, що завдає шкоди її здоров’ю, моральному та духовному розвитку; – безоплатне медичне обслуговування; – захист від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять здоров’ю дитини, а також від фізичного та психологічного насильства, приниження її гідності; – здоровий спосіб життя; – якісне навчання за державними та авторськими програмами; – отримання кваліфікованої допомоги для вивчення іноземної мови, розвитку словесної творчості, раннього оволодіння грамотою, усунення дефектів звукової вимови; – вибір занять у гуртку за інтересами; – розвиток своїх творчих здібностей та інтересів; 5.4. Права батьків або осіб, які їх замінюють. Батьки або особи, які їх замінюють мають право: – вибирати заклад освіти та форму здобуття дитиною дошкільної освіти; – обирати і бути обраним до органів громадського самоврядування закладу освіти; – звертатися до адміністрації закладу, відповідних органів управління освітою з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей; – брати участь в покращенні організації освітнього процесу та зміцненні матеріально-технічної бази закладу освіти;
– отримувати систематичну інформацію про розвиток дитини, її – захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних компетентних та судових органах; – заслуховувати звіти директора, спеціалістів та вихователів щодо роботи закладу освіти; – вимагати уважного і дбайливого ставлення персоналу закладу освіти до особистості дитини, охорони її життя і здоров’я, встановлення оптимального режиму перебування дитини в закладі освіти; – завчасно отримувати інформацію про всі заплановані у закладі освіти та позапланові педагогічні, психологічні, медичні, соціологічні заходи, дослідження, обстеження, педагогічні експерименти та надавати згоду на участь у них дитини; – отримувати інформацію про діяльність закладу освіти, результати навчання своїх дітей і результати оцінювання якості освіти у закладі освіти та його освітньої діяльності; – вимагати виконання умов Угоди між закладом освіти і батьками. 5.5. Батьки або особи, які їх замінюють, зобов’язані: – виховувати у дітей любов до України, повагу до національних, – забезпечувати умови для здобуття дітьми старшого дошкільного віку – постійно дбати про фізичне здоров’я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних задатків, нахилів та здібностей, формувати навички здорового способу життя; – поважати гідність дитини, права, свободи і законні інтереси дитини та інших учасників освітнього процесу; – особистим прикладом утверджувати повагу до суспільної моралі та суспільних цінностей, зокрема правди, справедливості, патріотизму, гуманізму, толерантності, працелюбства; – дотримуватись установчих документів, правил внутрішнього розпорядку закладу освіти, а також умов договорів про спільну діяльність між закладом освіти та батьками; та про надання додаткових освітніх послуг (за наявності); – виховувати у дитини працелюбність, шанобливе ставлення до – своєчасно вносити плату за харчування дитини в закладі освіти у встановленому порядку (до 15 числа кожного місяця); – своєчасно повідомляти заклад освіти про можливість – слідкувати за станом здоров’я дитини; – забезпечувати інформаційні потреби своєї дитини; – підтримувати наступність у роботі сім’ї і закладу освіти з питань виховання і навчання дітей раннього і передшкільного віку; – інші обов’язки, що не суперечать законодавству України. 5.6. Педагогічний працівник закладу дошкільної освіти – особа з високими моральними якостями, яка має вищу педагогічну освіту за відповідною спеціальністю та/або професійну кваліфікацію педагогічного працівника, забезпечує результативність та якість роботи, а також фізичний і психічний стан якої дозволяє виконувати професійні обов’язки. 5.7. Педагогічне навантаження педагогічного працівника закладу освіти на тиждень, що відповідає тарифній ставці, встановлюється в межах визначених чинним законодавством. 5.8.Педагогічне навантаження педагогічного працівника закладу освіти обсягом менше тарифної ставки, встановлюється лише за його письмовою згодою у порядку, передбаченому законодавством України. 5.9.Оплата праці педагогічних працівників, спеціалістів, обслуговуючого персоналу та інших працівників закладу дошкільної освіти здійснюються згідно з Кодексом законів про працю України та іншими нормативно-правовими актами. 5.10.Трудові відносини регулюються законодавством України про працю, Законами України “Про освіту”,”Про дошкільну освіту” іншими нормативно – правовими актами, прийнятими відповідно до них, Правилами внутрішнього розпорядку закладу освіти. 5.11. Педагогічні працівники закладу освіти мають право: – на академічну свободу; – на вільний вибір педагогічно доцільних форм, методів і засобів розвитку, виховання та навчання, що відповідають освітній програмі; – на проходження сертифікації – зовнішнього оцінювання професійних компетентностей педагогічного працівника (у тому числі з педагогіки та психології, практичних вмінь застосування сучасних методів і технологій навчання), що здійснюється шляхом незалежного тестування, самооцінювання та вивчення практичного досвіду роботи. – запроваджувати в практику роботи з дітьми кращі досягнення педагогів власного закладу освіти, міста, області, держави, зарубіжні досягнення; – брати участь у роботі органів самоврядування закладу освіти; – на підвищення кваліфікації, участь у методичних об’єднаннях, нарадах тощо; – проводити в установленому порядку науково-дослідну, пошукову та експериментальну роботу; – вносити пропозиції щодо поліпшення роботи закладу освіти; – на соціальне та матеріальне забезпечення відповідно до законодавства; – на участь у роботі колегіальних органів управління закладу освіти; – на безпечні і нешкідливі умови праці; – об’єднуватися у професійні спілки та бути членами інших об’єднань громадян, діяльність яких не заборонена законодавством; – на захист професійної честі та власної гідності; – на педагогічну ініціативу, розроблення та упровадження авторських освітніх програм, проектів, методик, технологій, насамперед методик компетентнісного навчання; – на доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в освітньому просторі; – на справедливе та об’єктивне оцінювання своєї професійної діяльності; – на відзначення успіхів у своїй професійній діяльності; – інші права, що не суперечать законодавству України. 5.12. Педагогічні працівники зобов’язані: – виконувати Статут, Правила внутрішнього трудового розпорядку, умови контракту чи трудового договору; – дотримуватися педагогічної етики, норм загальнолюдської моралі, поважати гідність, права, свободи і законні інтереси всіх учасників освітнього процесу; – співпрацювати з сім’ями здобувачів освіти дошкільного закладу з питань виховання та навчання дітей; – забезпечувати емоційний комфорт, захист дитини від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять її здоров’ю, а також від фізичного та психологічного насильства; – настановленням і особистим прикладом утверджувати повагу до суспільної моралі та суспільних цінностей, зокрема правди, справедливості, патріотизму, гуманізму, толерантності, працелюбства; – брати участь у роботі педагогічної ради та інших методичних заходах, пов’язаних з підвищенням професійного рівня, педагогічної майстерності, загальної та політичної культури; – виконувати накази та розпорядження керівництва;- дотримуватись академічної доброчесності та забезпечувати її дотримання здобувачами освіти в освітньому процесі; – берегти майно закладу освіти: обладнання, посібники, іграшки, підтримувати чистоту і дотримуватись правил санітарії, техніки безпеки, пожежної безпеки; – постійно підвищувати свій професійний та загальнокультурний рівні, педагогічну майстерність; – виконувати освітню програму для досягнення дітьми передбачених нею результатів розвитку, виховання та навчання; – сприяти розвитку здібностей дітей, формуванню у них навичок здорового способу життя, дбати про їхнє фізичне і психічне здоров’я; – виховувати повагу до державної мови та державних символів України, національних, історичних, культурних цінностей України, дбайливе ставлення до навколишнього природного середовища; – інші обов’язки, що не суперечать законодавству України. 5.13.Педагогічні та інші працівники приймаються на роботу до закладу директором закладу дошкільної освіти. 5.14.Працівники закладу освіти несуть відповідальність за збереження життя, фізичного і психічного здоров’я дитини згідно з чинним законодавством. 5.15.Працівники закладу освіти відповідно до статті 26 Закону України “Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення” проходять періодичні безоплатні медичні огляди. 5.16. Педагогічні працівники закладу освіти відповідно до ст.51 п.2 Закону України «Про освіту» можуть проходити сертифікацію. Сертифікація педагогічного працівника відбувається на добровільних засадах виключно за його ініціативою. За результатами успішного проходження сертифікації педагогічному працівнику видається сертифікат, який є дійсним упродовж трьох років. Успішне проходження сертифікації зараховується як проходження атестації педагогічним працівником. 5.17. Педагогічний працівник, який пройшов сертифікацію, отримує щомісячну доплату в розмірі 20 відсотків посадового окладу (ставки заробітної плати) пропорційно до обсягу педагогічного навантаження протягом строку дії сертифіката згідно із Законом України «Про освіту» 5.18. Педагогічні працівники закладу освіти підлягають обов’язковій атестації, яка проводиться, як правило, один раз на п’ять років відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого Міністерством освіти і науки України 5.19. У між атестаційний період відповідно до ст.. 59 п.2 Закону України «Про освіту» педагогічні працівники підвищують власну кваліфікацію, яка може здійснюватися за різними видами (навчання за освітньою програмою, стажування, участь у сертифікаційних програмах, тренінгах, семінарах, семінарах-практикумах, семінарах-нарадах, семінарах-тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо) та у різних формах (інституційна, дуальна, на робочому місці (на виробництві) тощо). 5.20.За успіхи у роботі працівникам встановлюється матеріальне та моральне заохочення, відповідно до чинного законодавства. 5.21.Педагогічним працівникам закладу освіти, обслуговуючому персоналу (за наявності коштів у місцевому бюджеті) виплачується допомога на оздоровлення у розмірі місячного посадового окладу (ставки заробітної плати) при наданні щорічної відпустки. 5.22.Працівники, які систематично порушують Статут, Правила внутрішнього розпорядку закладу освіти, не виконують посадових обов’язків, умов трудового договору (контракту) або за результатами атестації, не відповідають займаній посаді, звільняються з роботи відповідно до чинного законодавства. VI. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 6.1. Управління закладом освіти здійснюється засновником або уповноваженим ним органом - відділомосвіти, культури, туризму, молоді та спорту Кам'янка- Бузької міської ради (далі- відділ ОКТМС) . 6.2.Засновник або уповноважений ним органом в системі дошкільної освіти в межах їх компетенції: забезпечують реалізацію державної політики у сфері дошкільної освіти на території ОТГ, у тому числі розвиток мережі закладів дошкільної освіти відповідно до потреб населення, враховуючи інтереси дітей з особливими освітніми потребами, поліпшення матеріально-технічної бази та господарське обслуговування комунальних закладів дошкільної освіти; виконують функції засновника закладів дошкільної освіти на території ОТГ; беруть участь у розробленні та реалізації змісту дошкільної освіти; створюють умови для одержання дітьми, у тому числі з особливими освітніми потребами, дошкільної освіти; організовують наукове, програмно-методичне, кадрове, матеріальне забезпечення діяльності педагогічних працівників у сфері дошкільної освіти, їх підготовку, перепідготовку, підвищення кваліфікації та атестацію; здійснюють добір, призначення на посаду та звільнення з посади керівника закладу дошкільної освіти; створюють умови для розвитку закладів дошкільної освіти; організовують підготовку, проведення експериментальної та інноваційної діяльності у закладі дошкільної освіти та контролюють хід їх здійснення; забезпечують організоване оздоровлення дітей дошкільного віку; забезпечують доступність будівель, споруд і приміщень закладів дошкільної освіти згідно з державними будівельними нормами і стандартами; здійснюють контроль щодо проектування, будівництва та реконструкції будівель, споруд, приміщень закладів дошкільної освіти з урахуванням принципів універсального дизайну та/або розумного пристосування; забезпечують соціальний захист, охорону життя, здоров'я та захист прав учасників освітнього процесу та обслуговуючого персоналу в закладі дошкільної освіти; здійснюють інші повноваження відповідно до Конституції України, законів України "Про місцеве самоврядування в Україні", "Про освіту", "Про дошкільну освіту"та положень про них. 6.3. Безпосереднє керівництво роботою закладу освіти здійснює його директор. На посаду керівника закладу дошкільної освіти призначається особа, яка є громадянином України, має вищу освіту не нижче ступеня бакалавра, стаж педагогічної роботи не менш як три роки, вільно володіє державною мовою, а також організаторські здібності, фізичний і психічний стан якої не перешкоджає виконанню професійних обов’язків. 6.4.Директор закладу освіти: – організовує діяльність закладу освіти; – відповідає за реалізацію завдань дошкільної освіти, що визначені – затверджує освітню програма схвалену педагогічною радою закладу освіти; – забезпечує функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти; – є представником закладу освіти у відносинах з державними органами, органами місцевого самоврядування, юридичними та фізичними особами і діє без довіреності в межах повноважень, передбачених законом та установчими документами закладу; – вирішує питання фінансово-господарської діяльності закладу освіти; – розпоряджається в установленому порядку майном і коштами закладу освіти; – відповідає за дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази закладу освіти; – призначає на посаду та звільняє з посади працівників закладу освіти, визначає їх функціональні обов’язки ; – видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження, контролює – контролює відповідність застосованих форм, методів і засобів розвитку, виховання і навчання дітей до їх вікових, психофізіологічних – контролює організацію харчування і медичного обслуговування дітей; – затверджує штатний розпис та кошторис за погодженням з управлінням освіти; – затверджує Правила внутрішнього трудового розпорядку, посадові – забезпечує дотримання санітарно-гігієнічних, протипожежних норм і правил техніки безпеки, вимог безпечної життєдіяльності дітей і працівників; – забезпечує умови для здійснення дієвого та відкритого громадського контролю за діяльністю закладу освіти; – підтримує ініціативу щодо вдосконалення освітнього процесу, заохочує творчі пошуки, дослідно-експериментальну роботу педагогів; – організовує різні форми співпраці з батьками або особами, які їх замінюють; – щороку звітує про навчально-виховну, методичну, економічну і фінансово-господарську діяльність закладу освіти на загальних зборах колективу та батьків, або осіб, які їх замінюють. – відповідно до ст..61 п.7 Закону України «Про освіту», установчих документів та колективного договору, має право встановлювати педагогічним працівникам доплати, надбавки, премії за використання в освітньому процесі іноземних мов, сучасних технологій, реалізацію інноваційних проектів тощо. – здійснює інші повноваження, передбачені законом та установчими документами закладу. 6.5.Постійно діючий колегіальний орган у закладі освіти – педагогічна рада. Педагогічна рада створюється в усіх закладах дошкільної освіти за наявності не менше трьох педагогічних працівників. До складу педагогічної ради входять: директор, педагогічні працівники, медичні працівники, інші спеціалісти. Можуть входити голови батьківських комітетів.Запрошеними з правом дорадчого голосу можуть бути представники громадських організацій, педагогічні працівники закладів середньої освіти, батьки або особи, які їх замінюють.Головою педагогічної ради є директор закладу освіти. Педагогічна рада обирає зі свого складу секретаря на навчальний рік.Педагогічна рада закладу освіти: – схвалює освітню програму закладу, оцінює результативність її виконання та виконання Базового компонента дошкільної освіти, хід якісного виконання програм розвитку, виховання і навчання дітей у кожній віковій групі; – формує систему та затверджує процедури внутрішнього забезпечення якості освіти, зокрема систему та механізми забезпечення академічної доброчесності; – розглядає питання вдосконалення організації освітнього процесу у закладі; – визначає план роботи закладу та педагогічне навантаження педагогічних працівників; – затверджує заходи щодо зміцнення здоров’я дітей; – обговорює питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої творчої ініціативи; – затверджує щорічний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників; – заслуховує звіти педагогічних працівників, які проходять атестацію; – розглядає питання впровадження в освітній процес найкращого педагогічного досвіду та інновацій, участі в дослідницькій, експериментальній, інноваційній діяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами, фізичними та юридичними особами, які сприяють розвитку освіти; – визначає шляхи співпраці закладу дошкільної освіти з сім’єю; – ухвалює рішення щодо відзначення, морального та матеріального заохочення учнів (вихованців), працівників закладу та інших учасників освітнього процесу; – розглядає питання щодо відповідальності працівників закладу та інших учасників освітнього процесу за невиконання ними своїх обов’язків; – має право ініціювати проведення позапланового інституційного аудиту закладу та проведення громадської акредитації закладу; – розглядає інші питання, віднесені законом та/або установчими документами закладу до її повноважень. Рішення педагогічної ради закладу дошкільної освіти вводяться в дію наказом керівника закладу. 6.6. У закладі дошкільної освіти можуть діяти: – органи самоврядування працівників закладу освіти; – органи батьківського самоврядування; – інші органи громадського самоврядування учасників освітнього процесу. 6.7. Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу освіти є загальні збори (конференція) колективу закладу освіти, які скликаються не рідше одного разу на рік. Кількість учасників загальних зборів від працівників закладу освіти – 2/3, батьків та представників громадськості – 1/3. Термін їх повноважень становить один рік. Рішення загальних зборів приймаються простою більшістю голосів від загальної кількості присутніх. Загальні збори (конференція) : – заслуховують звіти керівника закладу дошкільної освіти з питань статутної діяльності та дають оцінку його професійно-педагогічної діяльності; – розглядають питання освітньої, методичної, економічної і фінансово-господарської діяльності закладу дошкільної освіти. – обирають раду закладу освіти, її членів і голову, встановлюють терміни її повноважень;- затверджують основні напрями вдосконалення роботи і розвитку дошкільного закладу. 6.8. У період між загальними зборами може діяти рада закладу освіти. Кількість засідань ради визначається за потребою.Засідання ради закладу освіти є правомірним, якщо в ньому бере участь не менше двох третин її членів (працівники закладу освіти, батьки).Рада закладу освіти організовує виконання рішень загальних зборів, розглядає питання поліпшення умов для здобуття дошкільної освіти, зміцнення матеріально-технічної бази, поповнення й використання бюджету закладу, вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників освітнього процесу, погоджує зміст і форми роботи з педагогічної освіти батьків або осіб, які їх замінюють. 6.9. За рішенням засновника відповідно до спеціальних нормативних актів у закладі освіти може створюватись наглядова (піклувальна рада). Порядок формування наглядової (піклувальної) ради, її відповідальність, перелік і строк повноважень, а також порядок її діяльності визначаються спеціальними законами та установчими документами закладу освіти. VІІ. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ДІТЕЙ У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 7.1.Заклад освіти забезпечує збалансоване харчування дітей, необхідне для їх нормального росту і розвитку із дотриманням натурального набору продуктів, визначених центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування державної політики у сфері охорони здоров'я спільно з центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти за погодженням з центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну фінансову політику. 7.2. У закладі освіти встановлено 3-ох разове харчуванняпротягом навчального року та 4-разовехарчування у літній оздоровчий період. 7.3. Організація та відповідальність за харчування дітей у закладі освіти покладаються на Кам'янка-Бузьку міську раду, а також на директора закладу освіти. 7.4.Контроль і державний нагляд за якістю харчування у закладі освіти покладаються на Кам'янка – Бузьку міську раду, відповідні органи управління охорони здоров’ята відділ ОКТМС Кам'янка - Бузького міської ради. 7.5. Контроль за організацією та якістю харчування, закладкою продуктів харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотриманням термінів реалізації продуктів покладається на медичних працівників, директора закладу освіти та громадську раду контролю за харчуванням ( у разі її наявності). 7.6.Пільгові умови оплати харчування дітей у закладі освіти для багатодітних та малозабезпечених сімей та інших категорій, які потребують соціальної підтримки, надаються за рішенням органу місцевого самоврядування за рахунок коштів місцевого бюджету. 7.7. Порядок встановлення плати за харчування дитини у комунальному закладі дошкільної освіти визначаєтьсяКам'янка- Бузькою міською радою з дотриманням вимог чинного законодавства. VIІІ. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 8.1. Медичне обслуговування дітей закладу освіти здійснюється на безоплатній основі медичними працівниками, які входять до штату закладу або відповідних закладів охорони здоров’я, у порядку, встановленому Кабінетом Міністрів України. 8.2.До основних обов’язків медичних працівників закладу освіти належать: – моніторинг стану здоров’я, фізичного та нервово психічного розвитку дітей, надання їм невідкладної медичної допомоги; – організація і проведення медичних оглядів, у тому числі, поглиблених, профілактичних та лікувально-оздоровчих заходів, оцінка їх ефективності; – здійснення контролю за організацією та якістю харчування, дотриманням раціонального режиму освітньої діяльності, навчального навантаження; – медичний контроль за виконанням санітарно-гігієнічного та протиепідемічного режиму; – проведення санітарно-просвітницької роботи серед дітей, батьків або осіб, які їх замінюють, та працівників закладу. 8.2.Заклад освіти надає приміщення і забезпечує належні умови для роботи медичного персоналу та проведення лікувально-профілактичних заходів. 8.3.Органи охорони здоров’я, заклади охорони здоров’я разом з органами управління освітою здійснюють контроль за дотриманням санітарного законодавства у закладах дошкільної освіти, щорічно забезпечують безоплатний медичний огляд дітей, моніторинг і корекцію стану їх здоров’я, несуть відповідальність за додержання санітарно-гігієнічних норм, проведення лікувально-профілактичних заходів у закладах дошкільної освіти незалежно від підпорядкування, типу і форм власності. IX. МАЙНО ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 9.1. Майно закладу освіти становлять основні фонди, а також інші цінності, вартість та структура яких відображається у балансі; 9.2.Майно закладу освіти є комунальною власністю і належить йому на правах оперативного управління; 9.3.Матеріально-технічна база закладу освіти включає будівлі, споруди, земельну ділянку, комунікації, інвентар,обладнання, транспортні засоби, інші матеріальні цінності, вартість яких відображено у балансі закладу дошкільної освіти. 9.4. Вимоги до матеріально-технічної бази закладу освіти визначаються відповідними будівельними та санітарно-гігієнічними нормами і правилами, а також Типовим переліком обов’язкового обладнання закладу дошкільної освіти, навчально-наочних посібників, іграшок, навчально-методичної, художньої та іншої літератури. 9.5. Будівлі, споруди, устаткування та інше майно, що належить до основних засобів закладу освіти, не може бути предметом застави, на нього не може бути накладене стягнення; 9.6. Об’єкти та майно комунальних закладів освіти не підлягають приватизації чи використанню не за освітнім призначенням.Майнозакладу освіти може вилучатися Засновником лише за умови подальшого використання цього майна і коштів, одержаних від його реалізації, на розвиток дошкільної освіти у порядку, встановленому Кабінетом Міністрів України. 9.7. Збитки, завдані закладу освіти, в результаті порушення майнових прав, громадянами, юридичними особами і державними органами, відшкодовуються закладові за рішенням суду. 9.8. Засновник здійснює контроль за ефективністю використання та збереження закріпленого за закладом освіти комунального майна, правомочністю дій стосовно комунальної власності та веденням фінансово-господарської діяльності відповідно до чинного законодавства; 9.9. Заклад дошкільноїосвіти має земельну ділянку площею 0,2472 га., на якій розташоване приміщення закладу освіти, майданчики спортивний, ігрові, господарський двір, зони відпочинку, квітники. 9.10. Кошти, матеріальні та нематеріальні активи, що надходять у вигляді безповоротної фінансової допомоги, інших надходжень, добровільних пожертвувань юридичних і фізичних осіб, у тому числі нерезидентів, для провадження статутної діяльності, не вважаються прибутком. 9.11.Доходи закладу освіти використовуються виключно для фінансування видатків на його утримання, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначених Статутом. Забороняється розподіл отриманих доходів закладу освіти або їх частини серед засновників (учасників), працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску), членів органів управління та інших пов’язаних з ними осіб. X. ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 10.1. Фінансово-господарська діяльність закладу освіти здійснюється відповідно до вимог чинного законодавства 10.2. Утримання та розвиток матеріально-технічної бази закладу освіти фінансуються за рахунок коштів засновника та інших коштів, не заборонених чинним законодавством . 10.3. Джерелами фінансування закладу освіти можуть бути кошти: – місцевого бюджету, що надходять у розмірі, передбаченому нормативами фінансування; – батьків або осіб, які їх замінюють; – добровільні пожертвування і цільові внески фізичних і юридичних осіб та інші надходження, не заборонені законодавством України; – плата за надання освітніх та інших послуг відповідно до укладених договорів. 10.4. Заклад освіти може надавати платні освітні та інші послуги, перелік яких затвердженоКабінетом Міністрів України. Засновник закладу освіти має право затверджувати переліки платних освітніх та інших послуг, що не увійшли до переліку, затвердженого Кабінетом Міністрів України. 10.5. Порядок діловодства і бухгалтерського обліку в закладі освіти визначається керівником закладу відповідно до законодавства. За рішенням Кам’янка – Бузької міської ради бухгалтерський облік здійснюється самостійно закладом освіти . 10.6. Заклад освіти самостійно визначає потребу у матеріальних ресурсах і продуктах харчування, одержує їх на договірних засадах, згідно з нормами, визначеними МОЗ України. 10.7. Штатні розписи закладу освіти затверджуються директором за погодженням відділу ОКТМС Кам'янка- Бузької міської ради на основі Типових штатних нормативів закладів дошкільної освіти, затверджених центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти за погодженням з центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну фінансову політику. 10.8.Фінансова діяльність закладу освіти спрямована на створення єдиного фонду виробничого і соціального розвитку, формування єдиного фонду оплати праці та створення фонду матеріальних і прирівняних до них затрат. 10.9.Заробітна плата працівників закладу освіти залежить від навантаження. Установлюється за результатами атестації у відповідності з єдиною тарифною сіткою оплати праці працівників бюджетних установ. Питання про надбавки і доплати вирішується директором за погодженням профспілкового комітету або представником від трудового колективу .(якщо немає профспілкової організації в закладі) 10.10. Педагогічним працівникам встановлюються щомісячні надбавки за вислугу років у розмірах визначених чинним законодавством. 10.11.Заклад освіти відповідно до п.6ст.61 Закону України «Про освіту» має право за рахунок власних надходжень та інших джерел, не заборонених законодавством, встановлювати педагогічним працівникам доплати, надбавки, премії та інші види заохочень. 10.12. Педагогічним працівникам закладу освіти за рахунок власних надходжень відповідно до п.8 ст.61 Закону України «Про освіту», може надаватися матеріальна допомога для вирішення соціально-побутових питань. Умови надання такої допомоги визначаються установчими документами закладу освіти або колективним договором. XI. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 11.1 Державний нагляд (контроль) за діяльністю закладу здійснюється центральним органом виконавчої влади із забезпечення якості освіти та її територіальними органами відповідно до Закону України «Про освіту». 11.2.Центральний орган виконавчої влади із забезпечення якості освіти та його територіальні органи проводять інституційний аудит закладів освіти і позапланові перевірки у порядку, передбаченому спеціальним законодавством. Інституційний аудит включає планову перевірку дотримання ліцензійних умов. Інституційний аудит може бути проведений за ініціативою засновника, керівника, колегіального органу управління або піклувальної ради закладу освіти у випадках передбачених чинним законодавством. 11.3. У період між Інституційним аудитом закладу проводиться інспектування закладу з питань, пов’язаних з його освітньою діяльністю. Зміст, види і періодичність цих перевірок визначаються залежно від стану освітньої роботи, але не частіше 1-2 разів на рік та проводиться уповноваженим ним органом відділом ОКТМС Кам'янка – Бузької міської ради згідно з чинним законодавством; 11.4. Контроль за іншими сторонами діяльності закладу освіти,не пов’язаних з освітньою діяльністю, здійснюється Засновником або іншими компетентними органами відповідно до чинного законодавства. 11.5. Громадський нагляд (контроль) у системі дошкільної освіти здійснюється суб’єктами громадського нагляду (контролю) 11.6.Безпосередньо в закладі освіти громадський нагляд (контроль) може проводитися виключно з дозволу директора закладу освіти, крім випадків, встановлених законодавством. XIІ. МІЖНАРОДНЕ СПІВРОБІТНИЦТВО. 12.1.Міжнародне співробітництво у системі дошкільної освіти здійснюється відповідно до Закону України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», інших нормативно-правових актів, а також міжнародних договорів України, згода на обов’язковість яких надана Верховною Радою України. 12.2.Держава сприяє міжнародному співробітництву у системі дошкільної освіти. XІІІ. ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ У СФЕРІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 13.1.Працівники закладу освіти, що винні у порушенні законодавства про дошкільну освіту, несуть відповідальність у порядку, встановленому чинним законодавством. 13.2. Невиконання закладом освіти ліцензійних умов може бути підставою для позбавлення його ліцензії на провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти. ХІV. ЛІКВІДАЦІЯ, РЕОРГАНІЗАЦІЯ ТА ПЕРЕПРОФІЛЮВАННЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 14.1. Рішення про ліквідацію, реорганізацію чи перепрофілювання закладу освіти приймається засновником закладу відповідно до діючого законодавства України. 14.2. Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною наказом засновника, а у випадках ліквідації за рішенням господарського суду – ліквідаційною комісією, призначеною цим органом. 14.3. 3 моменту призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження з управління справами закладу освіти. Ліквідаційна комісія складає баланс і подає його засновнику. 14.4.У разі реорганізації права та зобов’язання закладу освіти переходять до правонаступників визначених Засновником або уповноваженим ним органом 14.5. При ліквідації і реорганізації закладу освіти звільненим працівникам гарантується додержання їх прав та інтересів згідно з трудовим законодавством України. 14.6.У разі ліквідації закладу освіти вивільнені приміщення використовуються виключно для роботи з дітьми. У разі припинення діяльності закладу освіти, активи за погодженням органу управління, передаються одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду або зараховуються до доходу бюджету. 14.7.Заклад освіти вважається ліквідованим або реорганізованим з моменту внесення про це запису до Єдиного державного реєстру.
Додаток 2
ЗАТВЕРДЖЕНО ПОГОДЖЕНО Рішенням ________сесії ____скликання Начальник відділу освіти, культури, Кам’янка-Бузької міської ради туризму, молоді та спорту від ____________ року № _____ Кам’янка-Бузької міської ради Начальник _________І.Є.Чепіль _________________ року.
СТАТУТ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ КОМБІНОВАНОГО ТИПУ(ЯСЛА-САДОК ) № 3 КАМ'ЯНКА – БУЗЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ (НОВА РЕДАКЦІЯ)
м. Кам'янка – Бузька 2020 р.
І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ 1.1.Заклад дошкільної освіти комбінованого типу(ясла-садок) № 3 Кам’янка-Бузької міської ради ( далі – заклад освіти),ідентифікаційний код: 23886064, є закладом для дітей віком від одного до шести (семи) років, до складу якого можуть входити групи загального розвитку, спеціальні, інклюзивні, санаторні, сімейні, прогулянкові, короткотривалого перебування у різних поєднаннях. 1.2.Заклад освіти утворений шляхом зміни назви Кам’янка - Бузького дошкільного навчального закладу Комбінованого типу № 3 та є його правонаступником. 1.3. Повна назна закладу освіти: Заклад дошкільної освіти комбінованого типу(ясла-садок) № 3 Кам’янка-Бузької міської ради. Скорочена назва закладу освіти: ЗДО № 3 Тип закладу – ясла – садок. Форма власності закладу освіти: комунальна. Організаційно-правова форма: комунальний заклад. 1.4. Місцезнаходження закладу освіти: 80400, Львівська область,м. Кам'янка –Бузька , вул.Панаса Мирного,1, 1.5.Засновником закладу освіти є Кам'янка – Бузька об’єднана територіальна громада в особі Кам’янка-Бузької міської ради. Уповноваженим органом засновника є відділ освіти, культури, туризму, молоді та спорту Кам'янка – Бузької міської ради. 1.6. Заклад освіти в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України “Про освіту”, “Про дошкільну освіту”, Положенням про дошкільний навчальний заклад (далі – Положення), Базовим компонентом дошкільної освіти та іншими нормативно-правовими актами, рішеннями Засновника та власним Статутом. 1.7.Заклад освіти є юридичною особою, має свій ідентифікаційний код, печатку і штамп встановленого зразка, бланки з власними реквізитами, реєстраційний рахунок в органах Державного казначейства. 1.8. Головною метою закладу освіти є забезпечення реалізації права дитини на здобуття дошкільної освіти, цілісного розвитку дитини, її фізичних, інтелектуальних і творчих здібностей, поглибленого гуманітарного розвитку шляхом виховання, навчання, соціалізації, формування необхідних життєвих навичок та готовності продовжувати освіту. 1.7.Діяльність закладу освіти спрямована на реалізацію особистісно орієнтованої моделі дошкільної освіти в процесі розв’язання основних завдань дошкільної освіти: – збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров’я дитини; – виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної мови, рідної та регіональних мов, національних цінностей Українського народу, а також цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе, оточення та довкілля; – поглиблений гуманітарний розвиток: раннє навчання грамоти та іноземної мови, словесна, художня, виконавська творчість, виразне читання; – формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей, набуття нею соціального досвіду; – формування духовності, соціальної компетентності, гуманізму; – виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти, забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту; – здійснення інклюзивної освіти (за заявою батьків); – проведення соціально-педагогічного патронату сімей; – раціональне використання в освітньому процесі інноваційних педагогічних технологій, авторських методик, кадрового потенціалу, фінансових засобів для успішного засвоєння змісту чинних програм навчання, виховання та розвитку дітей раннього та передшкільного віку. 1.8. Заклад освіти здійснює свою діяльність на підставі ліцензії на право провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, виданої у встановленому законодавством України порядку. 1.9.Заклад освіти самостійно приймає рішення і здійснює діяльність в межах компетенції, передбаченої чинним законодавством, Положенням та даним статутом. 1.10.Заклад освіти несе відповідальність перед об’єднаноютериторіальною громадою, здобувачами освіти, суспільством і державою та має повноваження: – задовольняти потреби громадян відповідної території у здобутті дошкільної освіти та реалізувати завдання дошкільної освіти, що визначені Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту» та Базовим компонентом дошкільної освіти ; – дотримуватися прав дитини у сфері дошкільної освіти; - забезпечувати рівень дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту, рівня і обсягу; – створювати безпечні та нешкідливі умови розвитку, виховання та навчання дітей, зміцнення здоров’я відповідно до санітарно-гігієнічних вимог та забезпечує їх дотримання; – формувавати у дітей гігієнічні навички та основи здорового способу життя, норми безпечної поведінки; –сприяти збереженню та зміцненню здоров’я, розумовому, психологічному і фізичному розвитку дітей; – здійснювавати соціально-педагогічний патронат, взаємодію з сім’єю; – поширювати серед батьків психолого-педагогічні та фізіологічні знання про дітей дошкільного віку; – планувати свою діяльності та формувати стратегію розвитку закладу освіти; – формувати освітню програму закладу освіти; – забезпечувати добір і розстановку кадрів; – виконувати угоди укладені між батьками та закладом дошкільної освіти і затвердженої загальними зборами щодо навчання виховання та збереження життя і здоров’я дітей; – додержуватися фінансової дисципліни та зберігати матеріально-технічну базу; – здійснювати інші повноваження відповідно до даного статуту. 1.11. Взаємодія сім’ї і закладу освіти: – сім’я зобов’язана сприяти здобуттю дитиною освіти у закладі дошкільної освіти або забезпечити дошкільну освіту в сім’ї відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти; – відвідування дитиною закладу освіти не звільняє сім’ю від обов’язку виховувати, розвивати і навчати її в родинному колі; – батьки або особи, які їх замінюють, несуть відповідальність перед суспільством і державою за розвиток, виховання і навчання дітей, а також збереження їх життя, здоров’я, людської гідності. – за бажанням батьків або осіб, які їх замінюють, діти можуть здобувати дошкільну освіту: – у закладах освіти незалежно від підпорядкування, типів і форми власності; – у структурних підрозділах юридичних осіб приватного і публічного права, у тому числі закладах освіти; – у сім’ї – за сімейною (домашньою) формою здобуття дошкільної освіти; – за допомогою фізичних осіб, які мають педагогічну освіту або професійну кваліфікацію педагогічного працівника, у тому числі які провадять незалежну професійну діяльність; – за допомогою фізичних осіб – підприємців, основним видом діяльності яких є освітня діяльність. 1.12.Для створення освітніх, соціальних потреб, організації корекційно- розвиткової роботи у складі закладу дошкільної освіти можуть створюватися спеціальні та інклюзивні групи для виховання і навчання дітей з особливими освітніми потребами. 1.13.Заклад освіти надає дошкільну освіту: – громадянам України незалежно від раси, кольору шкіри, політичних, релігійних та інших переконань, статі, етнічного та соціального походження, майнового стану, місця проживання, мовних або інших ознак; – іноземцям та особам без громадянства, які перебувають в Україні на законних підставах, у порядку встановленому для громадян України. – для задоволення освітніх потреб дітей за згодою батьків можутьнадаватись додаткові освітні послуги. 1.14.Заклад освіти може створювати умови для здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами та здійснювати її за окремими програмами і методиками, розробленими на основі Державної базової програми центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти, за погодженням з центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування державної політики у сфері охорони здоров’я. 1.15. Взаємовідносини між закладом освіти з юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними. 1.16.Заклад освіти є некомерційним і неприбутковим закладом освіти. 1.17. Працівники закладу освіти несуть відповідальність за життя, фізичне і психічне здоров’я кожної дитини відповідно до чинного законодавства. 1.18. Навчання і виховання у закладі освіти проводиться державною мовою. II. КОМПЛЕКТУВАННЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 2.1. Заклад освіти розрахований на 130місцьзгідно з проектними потужностями. 2.2. Групи у закладі освіти комплектуються за віковими (одновіковими, різновіковими) ознаками.Комплектування групи за віком передбачає перебування в ній дітей однакового віку або з різницею у віці. Групи комплектуються відповідно до нормативів наповнюваності, санітарно-гігієнічних норм і правил утримання дітей у закладі дошкільної освіти . 2.3. За бажанням та за кошти батьків або осіб, які їх замінюють, у закладі освіти може встановлюватися гнучкий режим роботи, який передбачає організацію різнотривалого, цілодобового перебування дітей. У закладі освіти можуть функціонувати чергові групи в ранкові, вечірні години, вихідні, неробочі та святкові дні. 2.4.Переведення дітей з однієї вікової групи до іншої, формування новостворених груп здійснюється наприкінці оздоровчого періоду (серпень). 2.5.У закладі освіти функціонує 7 груп з денним режимом перебування. 2.6. Наповнюваність груп дітьми становить: – для дітей віком від одного до трьох років – до 15 осіб; – для дітей віком від трьох до шести (семи) років – до 20 осіб; – різновікові – до 15 осіб; – з короткотривалим і цілодобовим перебуванням дітей – до 10 осіб; – в оздоровчий період – до 15 осіб; – в інклюзивних групах – до 15 осіб (з них не більше трьох дітей з особливими освітніми потребами). 2.7. Для зарахування дитини у заклад освіти необхідно пред’явити: – заяву одного з батьків або особи, яка їх замінює; – медичну довідку про стан здоров’я дитини з висновком лікаря, про те, що дитина може відвідувати заклад освіти; – медичну довідку дільничного лікаря про епідеміологічне оточення; – свідоцтво про народження дитини; - документ, який підтверджує статус пільгової категорії сім’ї (за наявності) Для зарахування дитини в інклюзивну групу:до заяви батьків або осіб, які їх замінюють, додаються: - висновок інклюзивно-ресурсного про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини, - копія індивідуальної програми реабілітації дитини – інваліда; - скерування місцевого органу управління освітою;. За наявності інвалідності подається : - копія медичного висновку про дитину з інвалідністю віком до 18 років (наданої лікарсько-консультативною комісією) або копія посвідчення особи, яка одержує державну соціальну допомогу, відповідно до Закону України "Про державну соціальну допомогу особам з інвалідністю з дитинства та дітям з інвалідністю", 2.8. За дитиною зберігається місце у закладі освіти у разі: – її хвороби, карантину; – санаторно-курортного лікування та реабілітації; – на час відпустки батьків або осіб, які їх замінюють; – у літній оздоровчий період (75 днів). 2.9. Відрахування дітей із закладу освіти може здійснюватись: – за бажанням батьків, або осіб, які їх замінюють ; – на підставі медичного висновку про стан здоров’я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування в закладі освіти цього типу; – у разі несплати без поважних причин батьками або особами, які їх замінюють, коштів за харчування дитини протягом 2-х місяців; – якщо дитина не відвідує дошкільний заклад без поважних причин більше 2-х місяців. 2.10.Адміністрація закладу освіти письмово повідомляє батьків або осіб, які їх замінюють, про відрахування дитини не менш як за 10 календарних днів. 2.11.Забороняється безпідставне відрахування дитини із закладу освіти. III. РЕЖИМ РОБОТИ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 3.1.Режим роботи закладу освіти встановлюється засновником відповідно до законодавства України. 3.2. Заклад освіти працює за п’ятиденним робочим тижнем протягом 10,5годин.Вихідні дні: субота, неділя, святкові та неробочі дні впродовж календарного року. 3.3. Щоденний графік роботи закладу освіти: початок роботи закладу освіти з 08.00, закінчення – 18.30. IV. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 4.1. Навчальний рік у закладі освіти починається 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року, а оздоровчий період – з 1 червня по 31 серпня. 4.2.Заклад освіти здійснює свою діяльність відповідно до річного плану, який складається на навчальний рік та оздоровчий період. 4.3. План роботи закладу освіти схвалюється педагогічною радою закладу, затверджується директором закладу освіти. 4.5. Зміст дошкільної освіти визначається Базовим компонентом та реалізується згідно з чинною програмою (програмами) розвитку дітей та навчально-методичними посібниками затвердженими в установленому порядку МОН України. 4.6. Базовий компонент дошкільної освіти – це державний стандарт, що містить норми і положення, які визначають державні вимоги до рівня розвиненості та вихованості дитини раннього та передшкільного віку, а також умови, за яких вони можуть бути досягнуті. Виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти є обов’язковим. Процедура досягнення здобувачами дошкільної освіти результатів навчання (набуття компетентностей), передбачених Базовим компонентом дошкільної освіти, визначається освітньою програмою закладу освіти. 4.7. Навчально-методичне забезпечення реалізації Базового компонента дошкільної освіти здійснюється центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти. 4.8. Освітня програма – це єдиний комплекс освітніх компонентів, спланованих і організованих закладом дошкільної освіти для досягнення вихованцями результатів навчання (набуття компетентностей), визначених Базовим компонентом дошкільної освіти. 4.9. Освітня програма схвалюється педагогічною радою закладу освіти та затверджується його керівником. 4.10.Освітня програма, що розробляються на основі типових освітніх програм, не потребує окремого затвердження центральним органом забезпечення якості освіти. 4.11. Додаткові освітні послуги, які не визначені Базовим компонентом дошкільної освіти, надаються лише за згодою батьків або осіб, які їх замінюють, за рахунок коштів батьків або осіб, які їх замінюють, фізичних та юридичних осіб на основі угоди між батьками або особами, які їх замінюють, та закладом освіти у межах гранично допустимого навантаження дитини. Відмова батьків або осіб, які їх замінюють, від запропонованих додаткових освітніх послуг не може бути підставою для відрахування дитини з закладу освіти. Платні послуги не можуть надаватися замість або в рамках Державної програми за якою працює заклад освіти. 4.12.Заклад освіти для здійснення освітнього процесу має право обирати програму (програми) розвитку дітей із затверджених в установленому порядку МОН України. V. УЧАСНИКИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ 5.1. Учасниками освітнього процесу у закладі освіти є: – діти дошкільного віку; – педагогічні працівники: директор, вихователь-методист, вихователі, старші вихователі, асистенти вихователів інклюзивних груп, вчителі-дефектологи, вчителі-логопеди, практичні психологи, соціальні педагоги, інструктор з фізкультури, музичні керівники, керівники гуртків, студій, секцій, інших форм гурткової роботи та інші спеціалісти; – помічники вихователів ; – медичні працівники; – батьки або особи, які їх замінюють; – асистенти дітей з особливими освітніми потребами; – фізичні особи, які мають право здійснювати освітню діяльність у сфері дошкільної освіти. 5.2. Права і обов’язки дитини визначені Конституцією України, Законом України “Про освіту”, Законом України «Про дошкільну освіту» та іншими нормативно-правовими актами, охороняються конвенцією ООН «Про права дитини», чинним законодавством, а також угодою між дошкільним закладом і батьками. 5.3.Кожна дитина, що виховується в закладі освіти, має гарантоване державою право на: – безоплатну дошкільну освіту в державних і комунальних закладах дошкільної освіти; – безпечні та нешкідливі для здоров’я умови утримання, розвитку, виховання і навчання; – захист від будь-якої інформації, пропаганди та агітації, що завдає шкоди її здоров’ю, моральному та духовному розвитку; – безоплатне медичне обслуговування; – захист від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять здоров’ю дитини, а також від фізичного та психологічного насильства, приниження її гідності; – здоровий спосіб життя; – якісне навчання за державними та авторськими програмами; – отримання кваліфікованої допомоги для вивчення іноземної мови, розвитку словесної творчості, раннього оволодіння грамотою, усунення дефектів звукової вимови; – вибір занять у гуртку за інтересами; – розвиток своїх творчих здібностей та інтересів; 5.4. Права батьків або осіб, які їх замінюють. Батьки або особи, які їх замінюють мають право: – вибирати заклад освіти та форму здобуття дитиною дошкільної освіти; – обирати і бути обраним до органів громадського самоврядування закладу освіти; – звертатися до адміністрації закладу, відповідних органів управління освітою з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей; – брати участь в покращенні організації освітнього процесу та зміцненні матеріально-технічної бази закладу освіти;
– отримувати систематичну інформацію про розвиток дитини, її – захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних компетентних та судових органах; – заслуховувати звіти директора, спеціалістів та вихователів щодо роботи закладу освіти; – вимагати уважного і дбайливого ставлення персоналу закладу освіти до особистості дитини, охорони її життя і здоров’я, встановлення оптимального режиму перебування дитини в закладі освіти; – завчасно отримувати інформацію про всі заплановані у закладі освіти та позапланові педагогічні, психологічні, медичні, соціологічні заходи, дослідження, обстеження, педагогічні експерименти та надавати згоду на участь у них дитини; – отримувати інформацію про діяльність закладу освіти, результати навчання своїх дітей і результати оцінювання якості освіти у закладі освіти та його освітньої діяльності; – вимагати виконання умов Угоди між закладом освіти і батьками. 5.5. Батьки або особи, які їх замінюють, зобов’язані: – виховувати у дітей любов до України, повагу до національних, – забезпечувати умови для здобуття дітьми старшого дошкільного віку – постійно дбати про фізичне здоров’я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних задатків, нахилів та здібностей, формувати навички здорового способу життя; – поважати гідність дитини, права, свободи і законні інтереси дитини та інших учасників освітнього процесу; – особистим прикладом утверджувати повагу до суспільної моралі та суспільних цінностей, зокрема правди, справедливості, патріотизму, гуманізму, толерантності, працелюбства; – дотримуватись установчих документів, правил внутрішнього розпорядку закладу освіти, а також умов договорів про спільну діяльність між закладом освіти та батьками; та про надання додаткових освітніх послуг (за наявності); – виховувати у дитини працелюбність, шанобливе ставлення до – своєчасно вносити плату за харчування дитини в закладі освіти у встановленому порядку (до 15 числа кожного місяця); – своєчасно повідомляти заклад освіти про можливість – слідкувати за станом здоров’я дитини; – забезпечувати інформаційні потреби своєї дитини; – підтримувати наступність у роботі сім’ї і закладу освіти з питань виховання і навчання дітей раннього і передшкільного віку; – інші обов’язки, що не суперечать законодавству України. 5.6. Педагогічний працівник закладу дошкільної освіти – особа з високими моральними якостями, яка має вищу педагогічну освіту за відповідною спеціальністю та/або професійну кваліфікацію педагогічного працівника, забезпечує результативність та якість роботи, а також фізичний і психічний стан якої дозволяє виконувати професійні обов’язки. 5.7. Педагогічне навантаження педагогічного працівника закладу освіти на тиждень, що відповідає тарифній ставці, встановлюється в межах визначених чинним законодавством. 5.8.Педагогічне навантаження педагогічного працівника закладу освіти обсягом менше тарифної ставки, встановлюється лише за його письмовою згодою у порядку, передбаченому законодавством України. 5.9.Оплата праці педагогічних працівників, спеціалістів, обслуговуючого персоналу та інших працівників закладу дошкільної освіти здійснюються згідно з Кодексом законів про працю України та іншими нормативно-правовими актами. 5.10.Трудові відносини регулюються законодавством України про працю, Законами України “Про освіту”,”Про дошкільну освіту” іншими нормативно – правовими актами, прийнятими відповідно до них, Правилами внутрішнього розпорядку закладу освіти. 5.11. Педагогічні працівники закладу освіти мають право: – на академічну свободу; – на вільний вибір педагогічно доцільних форм, методів і засобів розвитку, виховання та навчання, що відповідають освітній програмі; – на проходження сертифікації – зовнішнього оцінювання професійних компетентностей педагогічного працівника (у тому числі з педагогіки та психології, практичних вмінь застосування сучасних методів і технологій навчання), що здійснюється шляхом незалежного тестування, самооцінювання та вивчення практичного досвіду роботи. – запроваджувати в практику роботи з дітьми кращі досягнення педагогів власного закладу освіти, міста, області, держави, зарубіжні досягнення; – брати участь у роботі органів самоврядування закладу освіти; – на підвищення кваліфікації, участь у методичних об’єднаннях, нарадах тощо; – проводити в установленому порядку науково-дослідну, пошукову та експериментальну роботу; – вносити пропозиції щодо поліпшення роботи закладу освіти; – на соціальне та матеріальне забезпечення відповідно до законодавства; – на участь у роботі колегіальних органів управління закладу освіти; – на безпечні і нешкідливі умови праці; – об’єднуватися у професійні спілки та бути членами інших об’єднань громадян, діяльність яких не заборонена законодавством; – на захист професійної честі та власної гідності; – на педагогічну ініціативу, розроблення та упровадження авторських освітніх програм, проектів, методик, технологій, насамперед методик компетентнісного навчання; – на доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в освітньому просторі; – на справедливе та об’єктивне оцінювання своєї професійної діяльності; – на відзначення успіхів у своїй професійній діяльності; – інші права, що не суперечать законодавству України. 5.12. Педагогічні працівники зобов’язані: – виконувати Статут, Правила внутрішнього трудового розпорядку, умови контракту чи трудового договору; – дотримуватися педагогічної етики, норм загальнолюдської моралі, поважати гідність, права, свободи і законні інтереси всіх учасників освітнього процесу; – співпрацювати з сім’ями здобувачів освіти дошкільного закладу з питань виховання та навчання дітей; – забезпечувати емоційний комфорт, захист дитини від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять її здоров’ю, а також від фізичного та психологічного насильства; – настановленням і особистим прикладом утверджувати повагу до суспільної моралі та суспільних цінностей, зокрема правди, справедливості, патріотизму, гуманізму, толерантності, працелюбства; – брати участь у роботі педагогічної ради та інших методичних заходах, пов’язаних з підвищенням професійного рівня, педагогічної майстерності, загальної та політичної культури; – виконувати накази та розпорядження керівництва;- дотримуватись академічної доброчесності та забезпечувати її дотримання здобувачами освіти в освітньому процесі; – берегти майно закладу освіти: обладнання, посібники, іграшки, підтримувати чистоту і дотримуватись правил санітарії, техніки безпеки, пожежної безпеки; – постійно підвищувати свій професійний та загальнокультурний рівні, педагогічну майстерність; – виконувати освітню програму для досягнення дітьми передбачених нею результатів розвитку, виховання та навчання; – сприяти розвитку здібностей дітей, формуванню у них навичок здорового способу життя, дбати про їхнє фізичне і психічне здоров’я; – виховувати повагу до державної мови та державних символів України, національних, історичних, культурних цінностей України, дбайливе ставлення до навколишнього природного середовища; – інші обов’язки, що не суперечать законодавству України. 5.13.Педагогічні та інші працівники приймаються на роботу до закладу директором закладу дошкільної освіти. 5.14.Працівники закладу освіти несуть відповідальність за збереження життя, фізичного і психічного здоров’я дитини згідно з чинним законодавством. 5.15.Працівники закладу освіти відповідно до статті 26 Закону України “Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення” проходять періодичні безоплатні медичні огляди. 5.16. Педагогічні працівники закладу освіти відповідно до ст.51 п.2 Закону України «Про освіту» можуть проходити сертифікацію. Сертифікація педагогічного працівника відбувається на добровільних засадах виключно за його ініціативою. За результатами успішного проходження сертифікації педагогічному працівнику видається сертифікат, який є дійсним упродовж трьох років. Успішне проходження сертифікації зараховується як проходження атестації педагогічним працівником. 5.17. Педагогічний працівник, який пройшов сертифікацію, отримує щомісячну доплату в розмірі 20 відсотків посадового окладу (ставки заробітної плати) пропорційно до обсягу педагогічного навантаження протягом строку дії сертифіката згідно із Законом України «Про освіту» 5.18. Педагогічні працівники закладу освіти підлягають обов’язковій атестації, яка проводиться, як правило, один раз на п’ять років відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого Міністерством освіти і науки України 5.19. У між атестаційний період відповідно до ст.. 59 п.2 Закону України «Про освіту» педагогічні працівники підвищують власну кваліфікацію, яка може здійснюватися за різними видами (навчання за освітньою програмою, стажування, участь у сертифікаційних програмах, тренінгах, семінарах, семінарах-практикумах, семінарах-нарадах, семінарах-тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо) та у різних формах (інституційна, дуальна, на робочому місці (на виробництві) тощо). 5.20.За успіхи у роботі працівникам встановлюється матеріальне та моральне заохочення, відповідно до чинного законодавства. 5.21.Педагогічним працівникам закладу освіти, обслуговуючому персоналу (за наявності коштів у місцевому бюджеті) виплачується допомога на оздоровлення у розмірі місячного посадового окладу (ставки заробітної плати) при наданні щорічної відпустки. 5.22.Працівники, які систематично порушують Статут, Правила внутрішнього розпорядку закладу освіти, не виконують посадових обов’язків, умов трудового договору (контракту) або за результатами атестації, не відповідають займаній посаді, звільняються з роботи відповідно до чинного законодавства. VI. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 6.1. Управління закладом освіти здійснюється засновником або уповноваженим ним органом - відділомосвіти, культури, туризму, молоді та спорту Кам'янка- Бузької міської ради (далі- відділ ОКТМС) . 6.2.Засновник або уповноважений ним органом в системі дошкільної освіти в межах їх компетенції: забезпечують реалізацію державної політики у сфері дошкільної освіти на території ОТГ, у тому числі розвиток мережі закладів дошкільної освіти відповідно до потреб населення, враховуючи інтереси дітей з особливими освітніми потребами, поліпшення матеріально-технічної бази та господарське обслуговування комунальних закладів дошкільної освіти; виконують функції засновника закладів дошкільної освіти на території ОТГ; беруть участь у розробленні та реалізації змісту дошкільної освіти; створюють умови для одержання дітьми, у тому числі з особливими освітніми потребами, дошкільної освіти; організовують наукове, програмно-методичне, кадрове, матеріальне забезпечення діяльності педагогічних працівників у сфері дошкільної освіти, їх підготовку, перепідготовку, підвищення кваліфікації та атестацію; здійснюють добір, призначення на посаду та звільнення з посади керівника закладу дошкільної освіти; створюють умови для розвитку закладів дошкільної освіти; організовують підготовку, проведення експериментальної та інноваційної діяльності у закладі дошкільної освіти та контролюють хід їх здійснення; забезпечують організоване оздоровлення дітей дошкільного віку; забезпечують доступність будівель, споруд і приміщень закладів дошкільної освіти згідно з державними будівельними нормами і стандартами; здійснюють контроль щодо проектування, будівництва та реконструкції будівель, споруд, приміщень закладів дошкільної освіти з урахуванням принципів універсального дизайну та/або розумного пристосування; забезпечують соціальний захист, охорону життя, здоров'я та захист прав учасників освітнього процесу та обслуговуючого персоналу в закладі дошкільної освіти; здійснюють інші повноваження відповідно до Конституції України, законів України "Про місцеве самоврядування в Україні", "Про освіту", "Про дошкільну освіту"та положень про них. 6.3. Безпосереднє керівництво роботою закладу освіти здійснює його директор. На посаду керівника закладу дошкільної освіти призначається особа, яка є громадянином України, має вищу освіту не нижче ступеня бакалавра, стаж педагогічної роботи не менш як три роки, вільно володіє державною мовою, а також організаторські здібності, фізичний і психічний стан якої не перешкоджає виконанню професійних обов’язків. 6.4.Директор закладу освіти: – організовує діяльність закладу освіти; – відповідає за реалізацію завдань дошкільної освіти, що визначені – затверджує освітню програма схвалену педагогічною радою закладу освіти; – забезпечує функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти; – є представником закладу освіти у відносинах з державними органами, органами місцевого самоврядування, юридичними та фізичними особами і діє без довіреності в межах повноважень, передбачених законом та установчими документами закладу; – вирішує питання фінансово-господарської діяльності закладу освіти; – розпоряджається в установленому порядку майном і коштами закладу освіти; – відповідає за дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази закладу освіти; – призначає на посаду та звільняє з посади працівників закладу освіти, визначає їх функціональні обов’язки ; – видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження, контролює – контролює відповідність застосованих форм, методів і засобів розвитку, виховання і навчання дітей до їх вікових, психофізіологічних – контролює організацію харчування і медичного обслуговування дітей; – затверджує штатний розпис та кошторис за погодженням з управлінням освіти; – затверджує Правила внутрішнього трудового розпорядку, посадові – забезпечує дотримання санітарно-гігієнічних, протипожежних норм і правил техніки безпеки, вимог безпечної життєдіяльності дітей і працівників; – забезпечує умови для здійснення дієвого та відкритого громадського контролю за діяльністю закладу освіти; – підтримує ініціативу щодо вдосконалення освітнього процесу, заохочує творчі пошуки, дослідно-експериментальну роботу педагогів; – організовує різні форми співпраці з батьками або особами, які їх замінюють; – щороку звітує про навчально-виховну, методичну, економічну і фінансово-господарську діяльність закладу освіти на загальних зборах колективу та батьків, або осіб, які їх замінюють. – відповідно до ст..61 п.7 Закону України «Про освіту», установчих документів та колективного договору, має право встановлювати педагогічним працівникам доплати, надбавки, премії за використання в освітньому процесі іноземних мов, сучасних технологій, реалізацію інноваційних проектів тощо. – здійснює інші повноваження, передбачені законом та установчими документами закладу. 6.5.Постійно діючий колегіальний орган у закладі освіти – педагогічна рада. Педагогічна рада створюється в усіх закладах дошкільної освіти за наявності не менше трьох педагогічних працівників. До складу педагогічної ради входять: директор, педагогічні працівники, медичні працівники, інші спеціалісти. Можуть входити голови батьківських комітетів.Запрошеними з правом дорадчого голосу можуть бути представники громадських організацій, педагогічні працівники закладів середньої освіти, батьки або особи, які їх замінюють.Головою педагогічної ради є директор закладу освіти. Педагогічна рада обирає зі свого складу секретаря на навчальний рік.Педагогічна рада закладу освіти: – схвалює освітню програму закладу, оцінює результативність її виконання та виконання Базового компонента дошкільної освіти, хід якісного виконання програм розвитку, виховання і навчання дітей у кожній віковій групі; – формує систему та затверджує процедури внутрішнього забезпечення якості освіти, зокрема систему та механізми забезпечення академічної доброчесності; – розглядає питання вдосконалення організації освітнього процесу у закладі; – визначає план роботи закладу та педагогічне навантаження педагогічних працівників; – затверджує заходи щодо зміцнення здоров’я дітей; – обговорює питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої творчої ініціативи; – затверджує щорічний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників; – заслуховує звіти педагогічних працівників, які проходять атестацію; – розглядає питання впровадження в освітній процес найкращого педагогічного досвіду та інновацій, участі в дослідницькій, експериментальній, інноваційній діяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами, фізичними та юридичними особами, які сприяють розвитку освіти; – визначає шляхи співпраці закладу дошкільної освіти з сім’єю; – ухвалює рішення щодо відзначення, морального та матеріального заохочення учнів (вихованців), працівників закладу та інших учасників освітнього процесу; – розглядає питання щодо відповідальності працівників закладу та інших учасників освітнього процесу за невиконання ними своїх обов’язків; – має право ініціювати проведення позапланового інституційного аудиту закладу та проведення громадської акредитації закладу; – розглядає інші питання, віднесені законом та/або установчими документами закладу до її повноважень. Рішення педагогічної ради закладу дошкільної освіти вводяться в дію наказом керівника закладу. 6.6. У закладі дошкільної освіти можуть діяти: – органи самоврядування працівників закладу освіти; – органи батьківського самоврядування; – інші органи громадського самоврядування учасників освітнього процесу. 6.7. Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу освіти є загальні збори (конференція) колективу закладу освіти, які скликаються не рідше одного разу на рік. Кількість учасників загальних зборів від працівників закладу освіти – 2/3, батьків та представників громадськості – 1/3. Термін їх повноважень становить один рік. Рішення загальних зборів приймаються простою більшістю голосів від загальної кількості присутніх. Загальні збори (конференція) : – заслуховують звіти керівника закладу дошкільної освіти з питань статутної діяльності та дають оцінку його професійно-педагогічної діяльності; – розглядають питання освітньої, методичної, економічної і фінансово-господарської діяльності закладу дошкільної освіти. – обирають раду закладу освіти, її членів і голову, встановлюють терміни її повноважень;- затверджують основні напрями вдосконалення роботи і розвитку дошкільного закладу. 6.8. У період між загальними зборами може діяти рада закладу освіти. Кількість засідань ради визначається за потребою.Засідання ради закладу освіти є правомірним, якщо в ньому бере участь не менше двох третин її членів (працівники закладу освіти, батьки).Рада закладу освіти організовує виконання рішень загальних зборів, розглядає питання поліпшення умов для здобуття дошкільної освіти, зміцнення матеріально-технічної бази, поповнення й використання бюджету закладу, вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників освітнього процесу, погоджує зміст і форми роботи з педагогічної освіти батьків або осіб, які їх замінюють. 6.9. За рішенням засновника відповідно до спеціальних нормативних актів у закладі освіти може створюватись наглядова (піклувальна рада). Порядок формування наглядової (піклувальної) ради, її відповідальність, перелік і строк повноважень, а також порядок її діяльності визначаються спеціальними законами та установчими документами закладу освіти. VІІ. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ДІТЕЙ У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 7.1.Заклад освіти забезпечує збалансоване харчування дітей, необхідне для їх нормального росту і розвитку із дотриманням натурального набору продуктів, визначених центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування державної політики у сфері охорони здоров'я спільно з центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти за погодженням з центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну фінансову політику. 7.2. У закладі освіти встановлено 3-ох разове харчуванняпротягом навчального року та 4-разовехарчування у літній оздоровчий період. 7.3. Організація та відповідальність за харчування дітей у закладі освіти покладаються на Кам'янка-Бузьку міську раду, а також на директора закладу освіти. 7.4.Контроль і державний нагляд за якістю харчування у закладі освіти покладаються на Кам'янка – Бузьку міську раду, відповідні органи управління охорони здоров’ята відділ ОКТМС Кам'янка - Бузького міської ради. 7.5. Контроль за організацією та якістю харчування, закладкою продуктів харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотриманням термінів реалізації продуктів покладається на медичних працівників, директора закладу освіти та громадську раду контролю за харчуванням ( у разі її наявності). 7.6.Пільгові умови оплати харчування дітей у закладі освіти для багатодітних та малозабезпечених сімей та інших категорій, які потребують соціальної підтримки, надаються за рішенням органу місцевого самоврядування за рахунок коштів місцевого бюджету. 7.7. Порядок встановлення плати за харчування дитини у комунальному закладі дошкільної освіти визначаєтьсяКам'янка- Бузькою міською радою з дотриманням вимог чинного законодавства. VIІІ. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 8.1. Медичне обслуговування дітей закладу освіти здійснюється на безоплатній основі медичними працівниками, які входять до штату закладу або відповідних закладів охорони здоров’я, у порядку, встановленому Кабінетом Міністрів України. 8.2.До основних обов’язків медичних працівників закладу освіти належать: – моніторинг стану здоров’я, фізичного та нервово психічного розвитку дітей, надання їм невідкладної медичної допомоги; – організація і проведення медичних оглядів, у тому числі, поглиблених, профілактичних та лікувально-оздоровчих заходів, оцінка їх ефективності; – здійснення контролю за організацією та якістю харчування, дотриманням раціонального режиму освітньої діяльності, навчального навантаження; – медичний контроль за виконанням санітарно-гігієнічного та протиепідемічного режиму; – проведення санітарно-просвітницької роботи серед дітей, батьків або осіб, які їх замінюють, та працівників закладу. 8.2.Заклад освіти надає приміщення і забезпечує належні умови для роботи медичного персоналу та проведення лікувально-профілактичних заходів. 8.3.Органи охорони здоров’я, заклади охорони здоров’я разом з органами управління освітою здійснюють контроль за дотриманням санітарного законодавства у закладах дошкільної освіти, щорічно забезпечують безоплатний медичний огляд дітей, моніторинг і корекцію стану їх здоров’я, несуть відповідальність за додержання санітарно-гігієнічних норм, проведення лікувально-профілактичних заходів у закладах дошкільної освіти незалежно від підпорядкування, типу і форм власності. IX. МАЙНО ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 9.1. Майно закладу освіти становлять основні фонди, а також інші цінності, вартість та структура яких відображається у балансі; 9.2.Майно закладу освіти є комунальною власністю і належить йому на правах оперативного управління; 9.3.Матеріально-технічна база закладу освіти включає будівлі, споруди, земельну ділянку, комунікації, інвентар,обладнання, транспортні засоби, інші матеріальні цінності, вартість яких відображено у балансі закладу дошкільної освіти. 9.4. Вимоги до матеріально-технічної бази закладу освіти визначаються відповідними будівельними та санітарно-гігієнічними нормами і правилами, а також Типовим переліком обов’язкового обладнання закладу дошкільної освіти, навчально-наочних посібників, іграшок, навчально-методичної, художньої та іншої літератури. 9.5. Будівлі, споруди, устаткування та інше майно, що належить до основних засобів закладу освіти, не може бути предметом застави, на нього не може бути накладене стягнення; 9.6. Об’єкти та майно комунальних закладів освіти не підлягають приватизації чи використанню не за освітнім призначенням.Майнозакладу освіти може вилучатися Засновником лише за умови подальшого використання цього майна і коштів, одержаних від його реалізації, на розвиток дошкільної освіти у порядку, встановленому Кабінетом Міністрів України. 9.7. Збитки, завдані закладу освіти, в результаті порушення майнових прав, громадянами, юридичними особами і державними органами, відшкодовуються закладові за рішенням суду. 9.8. Засновник здійснює контроль за ефективністю використання та збереження закріпленого за закладом освіти комунального майна, правомочністю дій стосовно комунальної власності та веденням фінансово-господарської діяльності відповідно до чинного законодавства; 0,7158 га., н 9.9. Заклад дошкільноїосвіти має земельну ділянку площею а якій розташоване приміщення закладу освіти, ігрові майданчики, господарський двір, зони відпочинку, квітники. 9.10. Кошти, матеріальні та нематеріальні активи, що надходять у вигляді безповоротної фінансової допомоги, інших надходжень, добровільних пожертвувань юридичних і фізичних осіб, у тому числі нерезидентів, для провадження статутної діяльності, не вважаються прибутком. 9.11.Доходи закладу освіти використовуються виключно для фінансування видатків на його утримання, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначених Статутом. Забороняється розподіл отриманих доходів закладу освіти або їх частини серед засновників (учасників), працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску), членів органів управління та інших пов’язаних з ними осіб.
X. ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 10.1. Фінансово-господарська діяльність закладу освіти здійснюється відповідно до вимог чинного законодавства 10.2. Утримання та розвиток матеріально-технічної бази закладу освіти фінансуються за рахунок коштів засновника та інших коштів, не заборонених чинним законодавством . 10.3. Джерелами фінансування закладу освіти можуть бути кошти: – місцевого бюджету, що надходять у розмірі, передбаченому нормативами фінансування; – батьків або осіб, які їх замінюють; – добровільні пожертвування і цільові внески фізичних і юридичних осіб та інші надходження, не заборонені законодавством України; – плата за надання освітніх та інших послуг відповідно до укладених договорів. 10.4. Заклад освіти може надавати платні освітні та інші послуги, перелік яких затвердженоКабінетом Міністрів України. Засновник закладу освіти має право затверджувати переліки платних освітніх та інших послуг, що не увійшли до переліку, затвердженого Кабінетом Міністрів України. 10.5. Порядок діловодства і бухгалтерського обліку в закладі освіти визначається керівником закладу відповідно до законодавства. За рішенням Кам’янка – Бузької міської ради бухгалтерський облік здійснюється самостійно закладом освіти . 10.6. Заклад освіти самостійно визначає потребу у матеріальних ресурсах і продуктах харчування, одержує їх на договірних засадах, згідно з нормами, визначеними МОЗ України. 10.7. Штатні розписи закладу освіти затверджуються директором за погодженням відділу ОКТМС Кам'янка- Бузької міської ради на основі Типових штатних нормативів закладів дошкільної освіти, затверджених центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти за погодженням з центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну фінансову політику. 10.8.Фінансова діяльність закладу освіти спрямована на створення єдиного фонду виробничого і соціального розвитку, формування єдиного фонду оплати праці та створення фонду матеріальних і прирівняних до них затрат. 10.9.Заробітна плата працівників закладу освіти залежить від навантаження. Установлюється за результатами атестації у відповідності з єдиною тарифною сіткою оплати праці працівників бюджетних установ. Питання про надбавки і доплати вирішується директором за погодженням профспілкового комітету або представником від трудового колективу .(якщо немає профспілкової організації в закладі) 10.10. Педагогічним працівникам встановлюються щомісячні надбавки за вислугу років у розмірах визначених чинним законодавством. 10.11.Заклад освіти відповідно до п.6ст.61 Закону України «Про освіту» має право за рахунок власних надходжень та інших джерел, не заборонених законодавством, встановлювати педагогічним працівникам доплати, надбавки, премії та інші види заохочень. 10.12. Педагогічним працівникам закладу освіти за рахунок власних надходжень відповідно до п.8 ст.61 Закону України «Про освіту», може надаватися матеріальна допомога для вирішення соціально-побутових питань. Умови надання такої допомоги визначаються установчими документами закладу освіти або колективним договором.
XI. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 11.1 Державний нагляд (контроль) за діяльністю закладу здійснюється центральним органом виконавчої влади із забезпечення якості освіти та її територіальними органами відповідно до Закону України «Про освіту». 11.2.Центральний орган виконавчої влади із забезпечення якості освіти та його територіальні органи проводять інституційний аудит закладів освіти і позапланові перевірки у порядку, передбаченому спеціальним законодавством. Інституційний аудит включає планову перевірку дотримання ліцензійних умов. Інституційний аудит може бути проведений за ініціативою засновника, керівника, колегіального органу управління або піклувальної ради закладу освіти у випадках передбачених чинним законодавством. 11.3. У період між Інституційним аудитом закладу проводиться інспектування закладу з питань, пов’язаних з його освітньою діяльністю. Зміст, види і періодичність цих перевірок визначаються залежно від стану освітньої роботи, але не частіше 1-2 разів на рік та проводиться уповноваженим ним органом відділом ОКТМС Кам'янка – Бузької міської ради згідно з чинним законодавством; 11.4. Контроль за іншими сторонами діяльності закладу освіти,не пов’язаних з освітньою діяльністю, здійснюється Засновником або іншими компетентними органами відповідно до чинного законодавства. 11.5. Громадський нагляд (контроль) у системі дошкільної освіти здійснюється суб’єктами громадського нагляду (контролю) 11.6.Безпосередньо в закладі освіти громадський нагляд (контроль) може проводитися виключно з дозволу директора закладу освіти, крім випадків, встановлених законодавством. XIІ. МІЖНАРОДНЕ СПІВРОБІТНИЦТВО. 12.1.Міжнародне співробітництво у системі дошкільної освіти здійснюється відповідно до Закону України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», інших нормативно-правових актів, а також міжнародних договорів України, згода на обов’язковість яких надана Верховною Радою України. 12.2.Держава сприяє міжнародному співробітництву у системі дошкільної освіти. XІІІ. ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ У СФЕРІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 13.1.Працівники закладу освіти, що винні у порушенні законодавства про дошкільну освіту, несуть відповідальність у порядку, встановленому чинним законодавством. 13.2. Невиконання закладом освіти ліцензійних умов може бути підставою для позбавлення його ліцензії на провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти. ХІV. ЛІКВІДАЦІЯ, РЕОРГАНІЗАЦІЯ ТА ПЕРЕПРОФІЛЮВАННЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 14.1. Рішення про ліквідацію, реорганізацію чи перепрофілювання закладу освіти приймається засновником закладу відповідно до діючого законодавства України. 14.2. Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною наказом засновника, а у випадках ліквідації за рішенням господарського суду – ліквідаційною комісією, призначеною цим органом. 14.3. 3 моменту призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження з управління справами закладу освіти. Ліквідаційна комісія складає баланс і подає його засновнику. 14.4.У разі реорганізації права та зобов’язання закладу освіти переходять до правонаступників визначених Засновником або уповноваженим ним органом 14.5. При ліквідації і реорганізації закладу освіти звільненим працівникам гарантується додержання їх прав та інтересів згідно з трудовим законодавством України. 14.6.У разі ліквідації закладу освіти вивільнені приміщення використовуються виключно для роботи з дітьми. У разі припинення діяльності закладу освіти, активи за погодженням органу управління, передаються одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду або зараховуються до доходу бюджету. 14.7.Заклад освіти вважається ліквідованим або реорганізованим з моменту внесення про це запису до Єдиного державного реєстру.
Додаток 3
ЗАТВЕРДЖЕНО ПОГОДЖЕНО Рішенням ________сесії ____скликання Начальник відділу освіти, культури, Кам’янка-Бузької міської ради туризму, молоді та спорту від ____________ року № _____ Кам’янка-Бузької міської ради Начальник _________І.Є.Чепіль _________________ року.
СТАТУТ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ КОМБІНОВАНОГО ТИПУ(ЯСЛА-САДОК ) № 5 КАМ'ЯНКА – БУЗЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ (НОВА РЕДАКЦІЯ)
м. Кам'янка – Бузька 2020 р.
І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ 1.1.Заклад дошкільної освіти комбінованого типу(ясла-садок) № 5 Кам’янка-Бузької міської ради ( далі – заклад освіти),ідентифікаційний код: 23886153, є закладом для дітей віком від одного до шести (семи) років, до складу якого можуть входити групи загального розвитку, спеціальні, інклюзивні, санаторні, сімейні, прогулянкові, короткотривалого перебування у різних поєднаннях. 1.2.Заклад освіти утворений шляхом зміни назви Кам’янка - Бузького дошкільного навчального закладу комбінованого типу № 5 та є його правонаступником. 1.3. Повна назна закладу освіти: Заклад дошкільної освіти комбінованого типу(ясла-садок) № 5 Кам’янка-Бузької міської ради. Скорочена назва закладу освіти: ЗДО № 5 Тип закладу – ясла – садок. Форма власності закладу освіти: комунальна. Організаційно-правова форма: комунальний заклад. 1.4. Місцезнаходження закладу освіти: 80400, Львівська область,м. Кам'янка –Бузька , вул.Героїв Небесної Сотні,20, 1.5.Засновником закладу освіти є Кам'янка – Бузька об’єднана територіальна громада в особі Кам’янка-Бузької міської ради. Уповноваженим органом засновника є відділ освіти, культури, туризму, молоді та спорту Кам'янка – Бузької міської ради. 1.6. Заклад освіти в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України “Про освіту”, “Про дошкільну освіту”, Положенням про дошкільний навчальний заклад (далі – Положення), Базовим компонентом дошкільної освіти та іншими нормативно-правовими актами, рішеннями Засновника та власним Статутом. 1.7.Заклад освіти є юридичною особою, має свій ідентифікаційний код, печатку і штамп встановленого зразка, бланки з власними реквізитами, реєстраційний рахунок в органах Державного казначейства. 1.8. Головною метою закладу освіти є забезпечення реалізації права дитини на здобуття дошкільної освіти, цілісного розвитку дитини, її фізичних, інтелектуальних і творчих здібностей, поглибленого гуманітарного розвитку шляхом виховання, навчання, соціалізації, формування необхідних життєвих навичок та готовності продовжувати освіту. 1.7.Діяльність закладу освіти спрямована на реалізацію особистісно орієнтованої моделі дошкільної освіти в процесі розв’язання основних завдань дошкільної освіти: – збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров’я дитини; – виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної мови, рідної та регіональних мов, національних цінностей Українського народу, а також цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе, оточення та довкілля; – поглиблений гуманітарний розвиток: раннє навчання грамоти та іноземної мови, словесна, художня, виконавська творчість, виразне читання; – формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей, набуття нею соціального досвіду; – формування духовності, соціальної компетентності, гуманізму; – виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти, забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту; – здійснення інклюзивної освіти (за заявою батьків); – проведення соціально-педагогічного патронату сімей; – раціональне використання в освітньому процесі інноваційних педагогічних технологій, авторських методик, кадрового потенціалу, фінансових засобів для успішного засвоєння змісту чинних програм навчання, виховання та розвитку дітей раннього та передшкільного віку. 1.8. Заклад освіти здійснює свою діяльність на підставі ліцензії на право провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, виданої у встановленому законодавством України порядку. 1.9.Заклад освіти самостійно приймає рішення і здійснює діяльність в межах компетенції, передбаченої чинним законодавством, Положенням та даним статутом. 1.10.Заклад освіти несе відповідальність перед об’єднаноютериторіальною громадою, здобувачами освіти, суспільством і державою та має повноваження: – задовольняти потреби громадян відповідної території у здобутті дошкільної освіти та реалізувати завдання дошкільної освіти, що визначені Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту» та Базовим компонентом дошкільної освіти ; – дотримуватися прав дитини у сфері дошкільної освіти; - забезпечувати рівень дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту, рівня і обсягу; – створювати безпечні та нешкідливі умови розвитку, виховання та навчання дітей, зміцнення здоров’я відповідно до санітарно-гігієнічних вимог та забезпечує їх дотримання; – формувавати у дітей гігієнічні навички та основи здорового способу життя, норми безпечної поведінки; –сприяти збереженню та зміцненню здоров’я, розумовому, психологічному і фізичному розвитку дітей; – здійснювавати соціально-педагогічний патронат, взаємодію з сім’єю; – поширювати серед батьків психолого-педагогічні та фізіологічні знання про дітей дошкільного віку; – планувати свою діяльності та формувати стратегію розвитку закладу освіти; – формувати освітню програму закладу освіти; – забезпечувати добір і розстановку кадрів; – виконувати угоди укладені між батьками та закладом дошкільної освіти і затвердженої загальними зборами щодо навчання виховання та збереження життя і здоров’я дітей; – додержуватися фінансової дисципліни та зберігати матеріально-технічну базу; – здійснювати інші повноваження відповідно до даного статуту. 1.11. Взаємодія сім’ї і закладу освіти: – сім’я зобов’язана сприяти здобуттю дитиною освіти у закладі дошкільної освіти або забезпечити дошкільну освіту в сім’ї відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти; – відвідування дитиною закладу освіти не звільняє сім’ю від обов’язку виховувати, розвивати і навчати її в родинному колі; – батьки або особи, які їх замінюють, несуть відповідальність перед суспільством і державою за розвиток, виховання і навчання дітей, а також збереження їх життя, здоров’я, людської гідності. – за бажанням батьків або осіб, які їх замінюють, діти можуть здобувати дошкільну освіту: – у закладах освіти незалежно від підпорядкування, типів і форми власності; – у структурних підрозділах юридичних осіб приватного і публічного права, у тому числі закладах освіти; – у сім’ї – за сімейною (домашньою) формою здобуття дошкільної освіти; – за допомогою фізичних осіб, які мають педагогічну освіту або професійну кваліфікацію педагогічного працівника, у тому числі які провадять незалежну професійну діяльність; – за допомогою фізичних осіб – підприємців, основним видом діяльності яких є освітня діяльність. 1.12.Для створення освітніх, соціальних потреб, організації корекційно- розвиткової роботи у складі закладу дошкільної освіти можуть створюватися спеціальні та інклюзивні групи для виховання і навчання дітей з особливими освітніми потребами. 1.13.Заклад освіти надає дошкільну освіту: – громадянам України незалежно від раси, кольору шкіри, політичних, релігійних та інших переконань, статі, етнічного та соціального походження, майнового стану, місця проживання, мовних або інших ознак; – іноземцям та особам без громадянства, які перебувають в Україні на законних підставах, у порядку встановленому для громадян України. – для задоволення освітніх потреб дітей за згодою батьків можутьнадаватись додаткові освітні послуги. 1.14.Заклад освіти може створювати умови для здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами та здійснювати її за окремими програмами і методиками, розробленими на основі Державної базової програми центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти, за погодженням з центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування державної політики у сфері охорони здоров’я. 1.15. Взаємовідносини між закладом освіти з юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними. 1.16.Заклад освіти є некомерційним і неприбутковим закладом освіти. 1.17. Працівники закладу освіти несуть відповідальність за життя, фізичне і психічне здоров’я кожної дитини відповідно до чинного законодавства. 1.18. Навчання і виховання у закладі освіти проводиться державною мовою. II. КОМПЛЕКТУВАННЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 2.1. Заклад освіти розрахований на 278місцьзгідно з проектними потужностями. 2.2. Групи у закладі освіти комплектуються за віковими (одновіковими, різновіковими) ознаками.Комплектування групи за віком передбачає перебування в ній дітей однакового віку або з різницею у віці. Групи комплектуються відповідно до нормативів наповнюваності, санітарно-гігієнічних норм і правил утримання дітей у закладі дошкільної освіти . 2.3. За бажанням та за кошти батьків або осіб, які їх замінюють, у закладі освіти може встановлюватися гнучкий режим роботи, який передбачає організацію різнотривалого, цілодобового перебування дітей. У закладі освіти можуть функціонувати чергові групи в ранкові, вечірні години, вихідні, неробочі та святкові дні. 2.4.Переведення дітей з однієї вікової групи до іншої, формування новостворених груп здійснюється наприкінці оздоровчого періоду (серпень). 2.5.У закладі освіти функціонує 8 груп з денним режимом перебування. 2.6. Наповнюваність груп дітьми становить: – для дітей віком від одного до трьох років – до 15 осіб; – для дітей віком від трьох до шести (семи) років – до 20 осіб; – різновікові – до 15 осіб; – з короткотривалим і цілодобовим перебуванням дітей – до 10 осіб; – в оздоровчий період – до 15 осіб; – в інклюзивних групах – до 15 осіб (з них не більше трьох дітей з особливими освітніми потребами). 2.7. Для зарахування дитини у заклад освіти необхідно пред’явити: – заяву одного з батьків або особи, яка їх замінює; – медичну довідку про стан здоров’я дитини з висновком лікаря, про те, що дитина може відвідувати заклад освіти; – медичну довідку дільничного лікаря про епідеміологічне оточення; – свідоцтво про народження дитини; - документ, який підтверджує статус пільгової категорії сім’ї (за наявності) Для зарахування дитини в інклюзивну групу:до заяви батьків або осіб, які їх замінюють, додаються: - висновок інклюзивно-ресурсного про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини, - копія індивідуальної програми реабілітації дитини – інваліда; - скерування місцевого органу управління освітою;. За наявності інвалідності подається : - копія медичного висновку про дитину з інвалідністю віком до 18 років (наданої лікарсько-консультативною комісією) або копія посвідчення особи, яка одержує державну соціальну допомогу, відповідно до Закону України "Про державну соціальну допомогу особам з інвалідністю з дитинства та дітям з інвалідністю", 2.8. За дитиною зберігається місце у закладі освіти у разі: – її хвороби, карантину; – санаторно-курортного лікування та реабілітації; – на час відпустки батьків або осіб, які їх замінюють; – у літній оздоровчий період (75 днів). 2.9. Відрахування дітей із закладу освіти може здійснюватись: – за бажанням батьків, або осіб, які їх замінюють ; – на підставі медичного висновку про стан здоров’я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування в закладі освіти цього типу; – у разі несплати без поважних причин батьками або особами, які їх замінюють, коштів за харчування дитини протягом 2-х місяців; – якщо дитина не відвідує дошкільний заклад без поважних причин більше 2-х місяців. 2.10.Адміністрація закладу освіти письмово повідомляє батьків або осіб, які їх замінюють, про відрахування дитини не менш як за 10 календарних днів. 2.11.Забороняється безпідставне відрахування дитини із закладу освіти. III. РЕЖИМ РОБОТИ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 3.1.Режим роботи закладу освіти встановлюється засновником відповідно до законодавства України. 3.2. Заклад освіти працює за п’ятиденним робочим тижнем протягом 10,5годин.Вихідні дні: субота, неділя, святкові та неробочі дні впродовж календарного року. 3.3. Щоденний графік роботи закладу освіти: початок роботи закладу освіти з 08.00, закінчення – 18.30. IV. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 4.1. Навчальний рік у закладі освіти починається 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року, а оздоровчий період – з 1 червня по 31 серпня. 4.2.Заклад освіти здійснює свою діяльність відповідно до річного плану, який складається на навчальний рік та оздоровчий період. 4.3. План роботи закладу освіти схвалюється педагогічною радою закладу, затверджується директором закладу освіти. 4.5. Зміст дошкільної освіти визначається Базовим компонентом та реалізується згідно з чинною програмою (програмами) розвитку дітей та навчально-методичними посібниками затвердженими в установленому порядку МОН України. 4.6. Базовий компонент дошкільної освіти – це державний стандарт, що містить норми і положення, які визначають державні вимоги до рівня розвиненості та вихованості дитини раннього та передшкільного віку, а також умови, за яких вони можуть бути досягнуті. Виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти є обов’язковим. Процедура досягнення здобувачами дошкільної освіти результатів навчання (набуття компетентностей), передбачених Базовим компонентом дошкільної освіти, визначається освітньою програмою закладу освіти. 4.7. Навчально-методичне забезпечення реалізації Базового компонента дошкільної освіти здійснюється центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти. 4.8. Освітня програма – це єдиний комплекс освітніх компонентів, спланованих і організованих закладом дошкільної освіти для досягнення вихованцями результатів навчання (набуття компетентностей), визначених Базовим компонентом дошкільної освіти. 4.9. Освітня програма схвалюється педагогічною радою закладу освіти та затверджується його керівником. 4.10.Освітня програма, що розробляються на основі типових освітніх програм, не потребує окремого затвердження центральним органом забезпечення якості освіти. 4.11. Додаткові освітні послуги, які не визначені Базовим компонентом дошкільної освіти, надаються лише за згодою батьків або осіб, які їх замінюють, за рахунок коштів батьків або осіб, які їх замінюють, фізичних та юридичних осіб на основі угоди між батьками або особами, які їх замінюють, та закладом освіти у межах гранично допустимого навантаження дитини. Відмова батьків або осіб, які їх замінюють, від запропонованих додаткових освітніх послуг не може бути підставою для відрахування дитини з закладу освіти. Платні послуги не можуть надаватися замість або в рамках Державної програми за якою працює заклад освіти. 4.12.Заклад освіти для здійснення освітнього процесу має право обирати програму (програми) розвитку дітей із затверджених в установленому порядку МОН України. V. УЧАСНИКИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ 5.1. Учасниками освітнього процесу у закладі освіти є: – діти дошкільного віку; – педагогічні працівники: директор, вихователь-методист, вихователі, старші вихователі, асистенти вихователів інклюзивних груп, вчителі-дефектологи, вчителі-логопеди, практичні психологи, соціальні педагоги, інструктор з фізкультури, музичні керівники, керівники гуртків, студій, секцій, інших форм гурткової роботи та інші спеціалісти; – помічники вихователів ; – медичні працівники; – батьки або особи, які їх замінюють; – асистенти дітей з особливими освітніми потребами; – фізичні особи, які мають право здійснювати освітню діяльність у сфері дошкільної освіти. 5.2. Права і обов’язки дитини визначені Конституцією України, Законом України “Про освіту”, Законом України «Про дошкільну освіту» та іншими нормативно-правовими актами, охороняються конвенцією ООН «Про права дитини», чинним законодавством, а також угодою між дошкільним закладом і батьками. 5.3.Кожна дитина, що виховується в закладі освіти, має гарантоване державою право на: – безоплатну дошкільну освіту в державних і комунальних закладах дошкільної освіти; – безпечні та нешкідливі для здоров’я умови утримання, розвитку, виховання і навчання; – захист від будь-якої інформації, пропаганди та агітації, що завдає шкоди її здоров’ю, моральному та духовному розвитку; – безоплатне медичне обслуговування; – захист від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять здоров’ю дитини, а також від фізичного та психологічного насильства, приниження її гідності; – здоровий спосіб життя; – якісне навчання за державними та авторськими програмами; – отримання кваліфікованої допомоги для вивчення іноземної мови, розвитку словесної творчості, раннього оволодіння грамотою, усунення дефектів звукової вимови; – вибір занять у гуртку за інтересами; – розвиток своїх творчих здібностей та інтересів; 5.4. Права батьків або осіб, які їх замінюють. Батьки або особи, які їх замінюють мають право: – вибирати заклад освіти та форму здобуття дитиною дошкільної освіти; – обирати і бути обраним до органів громадського самоврядування закладу освіти; – звертатися до адміністрації закладу, відповідних органів управління освітою з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей; – брати участь в покращенні організації освітнього процесу та зміцненні матеріально-технічної бази закладу освіти;
– отримувати систематичну інформацію про розвиток дитини, її – захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних компетентних та судових органах; – заслуховувати звіти директора, спеціалістів та вихователів щодо роботи закладу освіти; – вимагати уважного і дбайливого ставлення персоналу закладу освіти до особистості дитини, охорони її життя і здоров’я, встановлення оптимального режиму перебування дитини в закладі освіти; – завчасно отримувати інформацію про всі заплановані у закладі освіти та позапланові педагогічні, психологічні, медичні, соціологічні заходи, дослідження, обстеження, педагогічні експерименти та надавати згоду на участь у них дитини; – отримувати інформацію про діяльність закладу освіти, результати навчання своїх дітей і результати оцінювання якості освіти у закладі освіти та його освітньої діяльності; – вимагати виконання умов Угоди між закладом освіти і батьками. 5.5. Батьки або особи, які їх замінюють, зобов’язані: – виховувати у дітей любов до України, повагу до національних, – забезпечувати умови для здобуття дітьми старшого дошкільного віку – постійно дбати про фізичне здоров’я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних задатків, нахилів та здібностей, формувати навички здорового способу життя; – поважати гідність дитини, права, свободи і законні інтереси дитини та інших учасників освітнього процесу; – особистим прикладом утверджувати повагу до суспільної моралі та суспільних цінностей, зокрема правди, справедливості, патріотизму, гуманізму, толерантності, працелюбства; – дотримуватись установчих документів, правил внутрішнього розпорядку закладу освіти, а також умов договорів про спільну діяльність між закладом освіти та батьками; та про надання додаткових освітніх послуг (за наявності); – виховувати у дитини працелюбність, шанобливе ставлення до – своєчасно вносити плату за харчування дитини в закладі освіти у встановленому порядку (до 15 числа кожного місяця); – своєчасно повідомляти заклад освіти про можливість – слідкувати за станом здоров’я дитини; – забезпечувати інформаційні потреби своєї дитини; – підтримувати наступність у роботі сім’ї і закладу освіти з питань виховання і навчання дітей раннього і передшкільного віку; – інші обов’язки, що не суперечать законодавству України. 5.6. Педагогічний працівник закладу дошкільної освіти – особа з високими моральними якостями, яка має вищу педагогічну освіту за відповідною спеціальністю та/або професійну кваліфікацію педагогічного працівника, забезпечує результативність та якість роботи, а також фізичний і психічний стан якої дозволяє виконувати професійні обов’язки. 5.7. Педагогічне навантаження педагогічного працівника закладу освіти на тиждень, що відповідає тарифній ставці, встановлюється в межах визначених чинним законодавством. 5.8.Педагогічне навантаження педагогічного працівника закладу освіти обсягом менше тарифної ставки, встановлюється лише за його письмовою згодою у порядку, передбаченому законодавством України. 5.9.Оплата праці педагогічних працівників, спеціалістів, обслуговуючого персоналу та інших працівників закладу дошкільної освіти здійснюються згідно з Кодексом законів про працю України та іншими нормативно-правовими актами. 5.10.Трудові відносини регулюються законодавством України про працю, Законами України “Про освіту”,”Про дошкільну освіту” іншими нормативно – правовими актами, прийнятими відповідно до них, Правилами внутрішнього розпорядку закладу освіти. 5.11. Педагогічні працівники закладу освіти мають право: – на академічну свободу; – на вільний вибір педагогічно доцільних форм, методів і засобів розвитку, виховання та навчання, що відповідають освітній програмі; – на проходження сертифікації – зовнішнього оцінювання професійних компетентностей педагогічного працівника (у тому числі з педагогіки та психології, практичних вмінь застосування сучасних методів і технологій навчання), що здійснюється шляхом незалежного тестування, самооцінювання та вивчення практичного досвіду роботи. – запроваджувати в практику роботи з дітьми кращі досягнення педагогів власного закладу освіти, міста, області, держави, зарубіжні досягнення; – брати участь у роботі органів самоврядування закладу освіти; – на підвищення кваліфікації, участь у методичних об’єднаннях, нарадах тощо; – проводити в установленому порядку науково-дослідну, пошукову та експериментальну роботу; – вносити пропозиції щодо поліпшення роботи закладу освіти; – на соціальне та матеріальне забезпечення відповідно до законодавства; – на участь у роботі колегіальних органів управління закладу освіти; – на безпечні і нешкідливі умови праці; – об’єднуватися у професійні спілки та бути членами інших об’єднань громадян, діяльність яких не заборонена законодавством; – на захист професійної честі та власної гідності; – на педагогічну ініціативу, розроблення та упровадження авторських освітніх програм, проектів, методик, технологій, насамперед методик компетентнісного навчання; – на доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в освітньому просторі; – на справедливе та об’єктивне оцінювання своєї професійної діяльності; – на відзначення успіхів у своїй професійній діяльності; – інші права, що не суперечать законодавству України. 5.12. Педагогічні працівники зобов’язані: – виконувати Статут, Правила внутрішнього трудового розпорядку, умови контракту чи трудового договору; – дотримуватися педагогічної етики, норм загальнолюдської моралі, поважати гідність, права, свободи і законні інтереси всіх учасників освітнього процесу; – співпрацювати з сім’ями здобувачів освіти дошкільного закладу з питань виховання та навчання дітей; – забезпечувати емоційний комфорт, захист дитини від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять її здоров’ю, а також від фізичного та психологічного насильства; – настановленням і особистим прикладом утверджувати повагу до суспільної моралі та суспільних цінностей, зокрема правди, справедливості, патріотизму, гуманізму, толерантності, працелюбства; – брати участь у роботі педагогічної ради та інших методичних заходах, пов’язаних з підвищенням професійного рівня, педагогічної майстерності, загальної та політичної культури; – виконувати накази та розпорядження керівництва;- дотримуватись академічної доброчесності та забезпечувати її дотримання здобувачами освіти в освітньому процесі; – берегти майно закладу освіти: обладнання, посібники, іграшки, підтримувати чистоту і дотримуватись правил санітарії, техніки безпеки, пожежної безпеки; – постійно підвищувати свій професійний та загальнокультурний рівні, педагогічну майстерність; – виконувати освітню програму для досягнення дітьми передбачених нею результатів розвитку, виховання та навчання; – сприяти розвитку здібностей дітей, формуванню у них навичок здорового способу життя, дбати про їхнє фізичне і психічне здоров’я; – виховувати повагу до державної мови та державних символів України, національних, історичних, культурних цінностей України, дбайливе ставлення до навколишнього природного середовища; – інші обов’язки, що не суперечать законодавству України. 5.13.Педагогічні та інші працівники приймаються на роботу до закладу директором закладу дошкільної освіти. 5.14.Працівники закладу освіти несуть відповідальність за збереження життя, фізичного і психічного здоров’я дитини згідно з чинним законодавством. 5.15.Працівники закладу освіти відповідно до статті 26 Закону України “Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення” проходять періодичні безоплатні медичні огляди. 5.16. Педагогічні працівники закладу освіти відповідно до ст.51 п.2 Закону України «Про освіту» можуть проходити сертифікацію. Сертифікація педагогічного працівника відбувається на добровільних засадах виключно за його ініціативою. За результатами успішного проходження сертифікації педагогічному працівнику видається сертифікат, який є дійсним упродовж трьох років. Успішне проходження сертифікації зараховується як проходження атестації педагогічним працівником. 5.17. Педагогічний працівник, який пройшов сертифікацію, отримує щомісячну доплату в розмірі 20 відсотків посадового окладу (ставки заробітної плати) пропорційно до обсягу педагогічного навантаження протягом строку дії сертифіката згідно із Законом України «Про освіту» 5.18. Педагогічні працівники закладу освіти підлягають обов’язковій атестації, яка проводиться, як правило, один раз на п’ять років відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого Міністерством освіти і науки України 5.19. У між атестаційний період відповідно до ст.. 59 п.2 Закону України «Про освіту» педагогічні працівники підвищують власну кваліфікацію, яка може здійснюватися за різними видами (навчання за освітньою програмою, стажування, участь у сертифікаційних програмах, тренінгах, семінарах, семінарах-практикумах, семінарах-нарадах, семінарах-тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо) та у різних формах (інституційна, дуальна, на робочому місці (на виробництві) тощо). 5.20.За успіхи у роботі працівникам встановлюється матеріальне та моральне заохочення, відповідно до чинного законодавства. 5.21.Педагогічним працівникам закладу освіти, обслуговуючому персоналу (за наявності коштів у місцевому бюджеті) виплачується допомога на оздоровлення у розмірі місячного посадового окладу (ставки заробітної плати) при наданні щорічної відпустки. 5.22.Працівники, які систематично порушують Статут, Правила внутрішнього розпорядку закладу освіти, не виконують посадових обов’язків, умов трудового договору (контракту) або за результатами атестації, не відповідають займаній посаді, звільняються з роботи відповідно до чинного законодавства. VI. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 6.1. Управління закладом освіти здійснюється засновником або уповноваженим ним органом - відділомосвіти, культури, туризму, молоді та спорту Кам'янка- Бузької міської ради (далі- відділ ОКТМС) . 6.2.Засновник або уповноважений ним органом в системі дошкільної освіти в межах їх компетенції: забезпечують реалізацію державної політики у сфері дошкільної освіти на території ОТГ, у тому числі розвиток мережі закладів дошкільної освіти відповідно до потреб населення, враховуючи інтереси дітей з особливими освітніми потребами, поліпшення матеріально-технічної бази та господарське обслуговування комунальних закладів дошкільної освіти; виконують функції засновника закладів дошкільної освіти на території ОТГ; беруть участь у розробленні та реалізації змісту дошкільної освіти; створюють умови для одержання дітьми, у тому числі з особливими освітніми потребами, дошкільної освіти; організовують наукове, програмно-методичне, кадрове, матеріальне забезпечення діяльності педагогічних працівників у сфері дошкільної освіти, їх підготовку, перепідготовку, підвищення кваліфікації та атестацію; здійснюють добір, призначення на посаду та звільнення з посади керівника закладу дошкільної освіти; створюють умови для розвитку закладів дошкільної освіти; організовують підготовку, проведення експериментальної та інноваційної діяльності у закладі дошкільної освіти та контролюють хід їх здійснення; забезпечують організоване оздоровлення дітей дошкільного віку; забезпечують доступність будівель, споруд і приміщень закладів дошкільної освіти згідно з державними будівельними нормами і стандартами; здійснюють контроль щодо проектування, будівництва та реконструкції будівель, споруд, приміщень закладів дошкільної освіти з урахуванням принципів універсального дизайну та/або розумного пристосування; забезпечують соціальний захист, охорону життя, здоров'я та захист прав учасників освітнього процесу та обслуговуючого персоналу в закладі дошкільної освіти; здійснюють інші повноваження відповідно до Конституції України, законів України "Про місцеве самоврядування в Україні", "Про освіту", "Про дошкільну освіту"та положень про них. 6.3. Безпосереднє керівництво роботою закладу освіти здійснює його директор. На посаду керівника закладу дошкільної освіти призначається особа, яка є громадянином України, має вищу освіту не нижче ступеня бакалавра, стаж педагогічної роботи не менш як три роки, вільно володіє державною мовою, а також організаторські здібності, фізичний і психічний стан якої не перешкоджає виконанню професійних обов’язків. 6.4.Директор закладу освіти: – організовує діяльність закладу освіти; – відповідає за реалізацію завдань дошкільної освіти, що визначені – затверджує освітню програма схвалену педагогічною радою закладу освіти; – забезпечує функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти; – є представником закладу освіти у відносинах з державними органами, органами місцевого самоврядування, юридичними та фізичними особами і діє без довіреності в межах повноважень, передбачених законом та установчими документами закладу; – вирішує питання фінансово-господарської діяльності закладу освіти; – розпоряджається в установленому порядку майном і коштами закладу освіти; – відповідає за дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази закладу освіти; – призначає на посаду та звільняє з посади працівників закладу освіти, визначає їх функціональні обов’язки ; – видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження, контролює – контролює відповідність застосованих форм, методів і засобів розвитку, виховання і навчання дітей до їх вікових, психофізіологічних – контролює організацію харчування і медичного обслуговування дітей; – затверджує штатний розпис та кошторис за погодженням з управлінням освіти; – затверджує Правила внутрішнього трудового розпорядку, посадові – забезпечує дотримання санітарно-гігієнічних, протипожежних норм і правил техніки безпеки, вимог безпечної життєдіяльності дітей і працівників; – забезпечує умови для здійснення дієвого та відкритого громадського контролю за діяльністю закладу освіти; – підтримує ініціативу щодо вдосконалення освітнього процесу, заохочує творчі пошуки, дослідно-експериментальну роботу педагогів; – організовує різні форми співпраці з батьками або особами, які їх замінюють; – щороку звітує про навчально-виховну, методичну, економічну і фінансово-господарську діяльність закладу освіти на загальних зборах колективу та батьків, або осіб, які їх замінюють. – відповідно до ст..61 п.7 Закону України «Про освіту», установчих документів та колективного договору, має право встановлювати педагогічним працівникам доплати, надбавки, премії за використання в освітньому процесі іноземних мов, сучасних технологій, реалізацію інноваційних проектів тощо. – здійснює інші повноваження, передбачені законом та установчими документами закладу. 6.5.Постійно діючий колегіальний орган у закладі освіти – педагогічна рада. Педагогічна рада створюється в усіх закладах дошкільної освіти за наявності не менше трьох педагогічних працівників. До складу педагогічної ради входять: директор, педагогічні працівники, медичні працівники, інші спеціалісти. Можуть входити голови батьківських комітетів.Запрошеними з правом дорадчого голосу можуть бути представники громадських організацій, педагогічні працівники закладів середньої освіти, батьки або особи, які їх замінюють.Головою педагогічної ради є директор закладу освіти. Педагогічна рада обирає зі свого складу секретаря на навчальний рік.Педагогічна рада закладу освіти: – схвалює освітню програму закладу, оцінює результативність її виконання та виконання Базового компонента дошкільної освіти, хід якісного виконання програм розвитку, виховання і навчання дітей у кожній віковій групі; – формує систему та затверджує процедури внутрішнього забезпечення якості освіти, зокрема систему та механізми забезпечення академічної доброчесності; – розглядає питання вдосконалення організації освітнього процесу у закладі; – визначає план роботи закладу та педагогічне навантаження педагогічних працівників; – затверджує заходи щодо зміцнення здоров’я дітей; – обговорює питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої творчої ініціативи; – затверджує щорічний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників; – заслуховує звіти педагогічних працівників, які проходять атестацію; – розглядає питання впровадження в освітній процес найкращого педагогічного досвіду та інновацій, участі в дослідницькій, експериментальній, інноваційній діяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами, фізичними та юридичними особами, які сприяють розвитку освіти; – визначає шляхи співпраці закладу дошкільної освіти з сім’єю; – ухвалює рішення щодо відзначення, морального та матеріального заохочення учнів (вихованців), працівників закладу та інших учасників освітнього процесу; – розглядає питання щодо відповідальності працівників закладу та інших учасників освітнього процесу за невиконання ними своїх обов’язків; – має право ініціювати проведення позапланового інституційного аудиту закладу та проведення громадської акредитації закладу; – розглядає інші питання, віднесені законом та/або установчими документами закладу до її повноважень. Рішення педагогічної ради закладу дошкільної освіти вводяться в дію наказом керівника закладу. 6.6. У закладі дошкільної освіти можуть діяти: – органи самоврядування працівників закладу освіти; – органи батьківського самоврядування; – інші органи громадського самоврядування учасників освітнього процесу. 6.7. Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу освіти є загальні збори (конференція) колективу закладу освіти, які скликаються не рідше одного разу на рік. Кількість учасників загальних зборів від працівників закладу освіти – 2/3, батьків та представників громадськості – 1/3. Термін їх повноважень становить один рік. Рішення загальних зборів приймаються простою більшістю голосів від загальної кількості присутніх. Загальні збори (конференція) : – заслуховують звіти керівника закладу дошкільної освіти з питань статутної діяльності та дають оцінку його професійно-педагогічної діяльності; – розглядають питання освітньої, методичної, економічної і фінансово-господарської діяльності закладу дошкільної освіти. – обирають раду закладу освіти, її членів і голову, встановлюють терміни її повноважень;- затверджують основні напрями вдосконалення роботи і розвитку дошкільного закладу. 6.8. У період між загальними зборами може діяти рада закладу освіти. Кількість засідань ради визначається за потребою.Засідання ради закладу освіти є правомірним, якщо в ньому бере участь не менше двох третин її членів (працівники закладу освіти, батьки).Рада закладу освіти організовує виконання рішень загальних зборів, розглядає питання поліпшення умов для здобуття дошкільної освіти, зміцнення матеріально-технічної бази, поповнення й використання бюджету закладу, вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників освітнього процесу, погоджує зміст і форми роботи з педагогічної освіти батьків або осіб, які їх замінюють. 6.9. За рішенням засновника відповідно до спеціальних нормативних актів у закладі освіти може створюватись наглядова (піклувальна рада). Порядок формування наглядової (піклувальної) ради, її відповідальність, перелік і строк повноважень, а також порядок її діяльності визначаються спеціальними законами та установчими документами закладу освіти. VІІ. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ДІТЕЙ У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 7.1.Заклад освіти забезпечує збалансоване харчування дітей, необхідне для їх нормального росту і розвитку із дотриманням натурального набору продуктів, визначених центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування державної політики у сфері охорони здоров'я спільно з центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти за погодженням з центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну фінансову політику. 7.2. У закладі освіти встановлено 3-ох разове харчуванняпротягом навчального року та 4-разовехарчування у літній оздоровчий період. 7.3. Організація та відповідальність за харчування дітей у закладі освіти покладаються на Кам'янка-Бузьку міську раду, а також на директора закладу освіти. 7.4.Контроль і державний нагляд за якістю харчування у закладі освіти покладаються на Кам'янка – Бузьку міську раду, відповідні органи управління охорони здоров’ята відділ ОКТМС Кам'янка - Бузького міської ради. 7.5. Контроль за організацією та якістю харчування, закладкою продуктів харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотриманням термінів реалізації продуктів покладається на медичних працівників, директора закладу освіти та громадську раду контролю за харчуванням ( у разі її наявності). 7.6.Пільгові умови оплати харчування дітей у закладі освіти для багатодітних та малозабезпечених сімей та інших категорій, які потребують соціальної підтримки, надаються за рішенням органу місцевого самоврядування за рахунок коштів місцевого бюджету. 7.7. Порядок встановлення плати за харчування дитини у комунальному закладі дошкільної освіти визначаєтьсяКам'янка- Бузькою міською радою з дотриманням вимог чинного законодавства. VIІІ. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 8.1. Медичне обслуговування дітей закладу освіти здійснюється на безоплатній основі медичними працівниками, які входять до штату закладу або відповідних закладів охорони здоров’я, у порядку, встановленому Кабінетом Міністрів України. 8.2.До основних обов’язків медичних працівників закладу освіти належать: – моніторинг стану здоров’я, фізичного та нервово психічного розвитку дітей, надання їм невідкладної медичної допомоги; – організація і проведення медичних оглядів, у тому числі, поглиблених, профілактичних та лікувально-оздоровчих заходів, оцінка їх ефективності; – здійснення контролю за організацією та якістю харчування, дотриманням раціонального режиму освітньої діяльності, навчального навантаження; – медичний контроль за виконанням санітарно-гігієнічного та протиепідемічного режиму; – проведення санітарно-просвітницької роботи серед дітей, батьків або осіб, які їх замінюють, та працівників закладу. 8.2.Заклад освіти надає приміщення і забезпечує належні умови для роботи медичного персоналу та проведення лікувально-профілактичних заходів. 8.3.Органи охорони здоров’я, заклади охорони здоров’я разом з органами управління освітою здійснюють контроль за дотриманням санітарного законодавства у закладах дошкільної освіти, щорічно забезпечують безоплатний медичний огляд дітей, моніторинг і корекцію стану їх здоров’я, несуть відповідальність за додержання санітарно-гігієнічних норм, проведення лікувально-профілактичних заходів у закладах дошкільної освіти незалежно від підпорядкування, типу і форм власності. IX. МАЙНО ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 9.1. Майно закладу освіти становлять основні фонди, а також інші цінності, вартість та структура яких відображається у балансі; 9.2.Майно закладу освіти є комунальною власністю і належить йому на правах оперативного управління; 9.3.Матеріально-технічна база закладу освіти включає будівлі, споруди, земельну ділянку, комунікації, інвентар,обладнання, транспортні засоби, інші матеріальні цінності, вартість яких відображено у балансі закладу дошкільної освіти. 9.4. Вимоги до матеріально-технічної бази закладу освіти визначаються відповідними будівельними та санітарно-гігієнічними нормами і правилами, а також Типовим переліком обов’язкового обладнання закладу дошкільної освіти, навчально-наочних посібників, іграшок, навчально-методичної, художньої та іншої літератури. 9.5. Будівлі, споруди, устаткування та інше майно, що належить до основних засобів закладу освіти, не може бути предметом застави, на нього не може бути накладене стягнення; 9.6. Об’єкти та майно комунальних закладів освіти не підлягають приватизації чи використанню не за освітнім призначенням.Майнозакладу освіти може вилучатися Засновником лише за умови подальшого використання цього майна і коштів, одержаних від його реалізації, на розвиток дошкільної освіти у порядку, встановленому Кабінетом Міністрів України. 9.7. Збитки, завдані закладу освіти, в результаті порушення майнових прав, громадянами, юридичними особами і державними органами, відшкодовуються закладові за рішенням суду. 9.8. Засновник здійснює контроль за ефективністю використання та збереження закріпленого за закладом освіти комунального майна, правомочністю дій стосовно комунальної власності та веденням фінансово-господарської діяльності відповідно до чинного законодавства; 9.9. Заклад дошкільноїосвіти має земельну ділянку площею 1,1487 га., на якій розташоване приміщення закладу освіти, майданчики спортивний, ігрові, господарський двір, зони відпочинку, квітники. 9.10. Кошти, матеріальні та нематеріальні активи, що надходять у вигляді безповоротної фінансової допомоги, інших надходжень, добровільних пожертвувань юридичних і фізичних осіб, у тому числі нерезидентів, для провадження статутної діяльності, не вважаються прибутком. 9.11.Доходи закладу освіти використовуються виключно для фінансування видатків на його утримання, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначених Статутом. Забороняється розподіл отриманих доходів закладу освіти або їх частини серед засновників (учасників), працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску), членів органів управління та інших пов’язаних з ними осіб. X. ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 10.1. Фінансово-господарська діяльність закладу освіти здійснюється відповідно до вимог чинного законодавства 10.2. Утримання та розвиток матеріально-технічної бази закладу освіти фінансуються за рахунок коштів засновника та інших коштів, не заборонених чинним законодавством . 10.3. Джерелами фінансування закладу освіти можуть бути кошти: – місцевого бюджету, що надходять у розмірі, передбаченому нормативами фінансування; – батьків або осіб, які їх замінюють; – добровільні пожертвування і цільові внески фізичних і юридичних осіб та інші надходження, не заборонені законодавством України; – плата за надання освітніх та інших послуг відповідно до укладених договорів. 10.4. Заклад освіти може надавати платні освітні та інші послуги, перелік яких затвердженоКабінетом Міністрів України. Засновник закладу освіти має право затверджувати переліки платних освітніх та інших послуг, що не увійшли до переліку, затвердженого Кабінетом Міністрів України. 10.5. Порядок діловодства і бухгалтерського обліку в закладі освіти визначається керівником закладу відповідно до законодавства. За рішенням Кам’янка – Бузької міської ради бухгалтерський облік здійснюється самостійно закладом освіти . 10.6. Заклад освіти самостійно визначає потребу у матеріальних ресурсах і продуктах харчування, одержує їх на договірних засадах, згідно з нормами, визначеними МОЗ України. 10.7. Штатні розписи закладу освіти затверджуються директором за погодженням відділу ОКТМС Кам'янка- Бузької міської ради на основі Типових штатних нормативів закладів дошкільної освіти, затверджених центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти за погодженням з центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну фінансову політику. 10.8.Фінансова діяльність закладу освіти спрямована на створення єдиного фонду виробничого і соціального розвитку, формування єдиного фонду оплати праці та створення фонду матеріальних і прирівняних до них затрат. 10.9.Заробітна плата працівників закладу освіти залежить від навантаження. Установлюється за результатами атестації у відповідності з єдиною тарифною сіткою оплати праці працівників бюджетних установ. Питання про надбавки і доплати вирішується директором за погодженням профспілкового комітету або представником від трудового колективу .(якщо немає профспілкової організації в закладі) 10.10. Педагогічним працівникам встановлюються щомісячні надбавки за вислугу років у розмірах визначених чинним законодавством. 10.11.Заклад освіти відповідно до п.6ст.61 Закону України «Про освіту» має право за рахунок власних надходжень та інших джерел, не заборонених законодавством, встановлювати педагогічним працівникам доплати, надбавки, премії та інші види заохочень. 10.12. Педагогічним працівникам закладу освіти за рахунок власних надходжень відповідно до п.8 ст.61 Закону України «Про освіту», може надаватися матеріальна допомога для вирішення соціально-побутових питань. Умови надання такої допомоги визначаються установчими документами закладу освіти або колективним договором.
XI. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 11.1 Державний нагляд (контроль) за діяльністю закладу здійснюється центральним органом виконавчої влади із забезпечення якості освіти та її територіальними органами відповідно до Закону України «Про освіту». 11.2.Центральний орган виконавчої влади із забезпечення якості освіти та його територіальні органи проводять інституційний аудит закладів освіти і позапланові перевірки у порядку, передбаченому спеціальним законодавством. Інституційний аудит включає планову перевірку дотримання ліцензійних умов. Інституційний аудит може бути проведений за ініціативою засновника, керівника, колегіального органу управління або піклувальної ради закладу освіти у випадках передбачених чинним законодавством. 11.3. У період між Інституційним аудитом закладу проводиться інспектування закладу з питань, пов’язаних з його освітньою діяльністю. Зміст, види і періодичність цих перевірок визначаються залежно від стану освітньої роботи, але не частіше 1-2 разів на рік та проводиться уповноваженим ним органом відділом ОКТМС Кам'янка – Бузької міської ради згідно з чинним законодавством; 11.4. Контроль за іншими сторонами діяльності закладу освіти,не пов’язаних з освітньою діяльністю, здійснюється Засновником або іншими компетентними органами відповідно до чинного законодавства. 11.5. Громадський нагляд (контроль) у системі дошкільної освіти здійснюється суб’єктами громадського нагляду (контролю) 11.6.Безпосередньо в закладі освіти громадський нагляд (контроль) може проводитися виключно з дозволу директора закладу освіти, крім випадків, встановлених законодавством. XIІ. МІЖНАРОДНЕ СПІВРОБІТНИЦТВО. 12.1.Міжнародне співробітництво у системі дошкільної освіти здійснюється відповідно до Закону України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», інших нормативно-правових актів, а також міжнародних договорів України, згода на обов’язковість яких надана Верховною Радою України. 12.2.Держава сприяє міжнародному співробітництву у системі дошкільної освіти. XІІІ. ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ У СФЕРІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 13.1.Працівники закладу освіти, що винні у порушенні законодавства про дошкільну освіту, несуть відповідальність у порядку, встановленому чинним законодавством. 13.2. Невиконання закладом освіти ліцензійних умов може бути підставою для позбавлення його ліцензії на провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти. ХІV. ЛІКВІДАЦІЯ, РЕОРГАНІЗАЦІЯ ТА ПЕРЕПРОФІЛЮВАННЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 14.1. Рішення про ліквідацію, реорганізацію чи перепрофілювання закладу освіти приймається засновником закладу відповідно до діючого законодавства України. 14.2. Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною наказом засновника, а у випадках ліквідації за рішенням господарського суду – ліквідаційною комісією, призначеною цим органом. 14.3. 3 моменту призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження з управління справами закладу освіти. Ліквідаційна комісія складає баланс і подає його засновнику. 14.4.У разі реорганізації права та зобов’язання закладу освіти переходять до правонаступників визначених Засновником або уповноваженим ним органом 14.5. При ліквідації і реорганізації закладу освіти звільненим працівникам гарантується додержання їх прав та інтересів згідно з трудовим законодавством України. 14.6.У разі ліквідації закладу освіти вивільнені приміщення використовуються виключно для роботи з дітьми. У разі припинення діяльності закладу освіти, активи за погодженням органу управління, передаються одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду або зараховуються до доходу бюджету. 14.7.Заклад освіти вважається ліквідованим або реорганізованим з моменту внесення про це запису до Єдиного державного реєстру.
ЗАТВЕРДЖЕНО ПОГОДЖЕНО Рішенням XXVII сесії VII скликання Начальник відділу освіти, культури, Кам’янка-Бузької міської ради туризму, молоді та спорту від 27 лютого 2020 року № 17 Кам’янка-Бузької міської ради Міський голова _______________І.Є.Чепіль ___________О.Я.Омелян
СТАТУТ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ КОМБІНОВАНОГО ТИПУ(ЯСЛА-САДОК ) с. БАТЯТИЧІ КАМ'ЯНКА – БУЗЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ (НОВА РЕДАКЦІЯ)
м. Кам'янка – Бузька 2020 р.
І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ 1.1.Заклад дошкільної освіти комбінованого типу(ясла-садок) с.Батятичі Кам’янка-Бузької міської ради ( далі – заклад освіти),ідентифікаційний код: 36767654, є закладом для дітей віком від одного до шести (семи) років, до складу якого можуть входити групи загального розвитку, спеціальні, інклюзивні, санаторні, сімейні, прогулянкові, короткотривалого перебування у різних поєднаннях. 1.2.Заклад освіти утворений шляхом зміни назви Дошкільного навчального закладу (ясла-садок) Батятицької сільської ради та є його правонаступником. 1.3. Повна назна закладу освіти:Заклад дошкільної освіти комбінованого типу(ясла-садок) с.Батятичі Кам’янка-Бузької міської ради. Скорочена назва закладу освіти: ЗДО с.Батятичі. Тип закладу – ясла – садок. Форма власності закладу освіти: комунальна. Організаційно-правова форма: комунальний заклад. 1.4. Місцезнаходження закладу освіти: 80423, Львівська область,с.Батятичі, вул.Івана Франка,116, 1.5.Засновником закладу освіти є Кам'янка – Бузька об’єднана територіальна громада в особі Кам’янка-Бузької міської ради. Уповноваженим органом засновника є відділ освіти, культури, туризму, молоді та спорту Кам'янка – Бузької міської ради. 1.6. Заклад освіти в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України “Про освіту”, “Про дошкільну освіту”, Положенням про дошкільний навчальний заклад (далі – Положення), Базовим компонентом дошкільної освіти та іншими нормативно-правовими актами, рішеннями Засновника та власним Статутом. 1.7.Заклад освіти є юридичною особою, має свій ідентифікаційний код, печатку і штамп встановленого зразка, бланки з власними реквізитами, реєстраційний рахунок в органах Державного казначейства. 1.8. Головною метою закладу освіти є забезпечення реалізації права дитини на здобуття дошкільної освіти, цілісного розвитку дитини, її фізичних, інтелектуальних і творчих здібностей, поглибленого гуманітарного розвитку шляхом виховання, навчання, соціалізації, формування необхідних життєвих навичок та готовності продовжувати освіту. 1.9.Діяльність закладу освіти спрямована на реалізацію особистісно орієнтованої моделі дошкільної освіти в процесі розв’язання основних завдань дошкільної освіти: – збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров’я дитини; – виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної мови, рідної та регіональних мов, національних цінностей Українського народу, а також цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе, оточення та довкілля; – поглиблений гуманітарний розвиток: раннє навчання грамоти та іноземної мови, словесна, художня, виконавська творчість, виразне читання; – формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей, набуття нею соціального досвіду; – формування духовності, соціальної компетентності, гуманізму; – виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти, забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту; – здійснення інклюзивної освіти (за заявою батьків); – проведення соціально-педагогічного патронату сімей; – раціональне використання в освітньому процесі інноваційних педагогічних технологій, авторських методик, кадрового потенціалу, фінансових засобів для успішного засвоєння змісту чинних програм навчання, виховання та розвитку дітей раннього та передшкільного віку. 1.10. Заклад освіти здійснює свою діяльність на підставі ліцензії на право провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, виданої у встановленому законодавством України порядку. 1.11.Заклад освіти самостійно приймає рішення і здійснює діяльність в межах компетенції, передбаченої чинним законодавством, Положенням та даним статутом. 1.12.Заклад освіти несе відповідальність перед об’єднаною територіальною громадою, здобувачами освіти, суспільством і державою та має повноваження: – задовольняти потреби громадян відповідної території у здобутті дошкільної освіти та реалізувати завдання дошкільної освіти, що визначені Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту» та Базовим компонентом дошкільної освіти; – дотримуватися прав дитини у сфері дошкільної освіти; - забезпечувати рівень дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту, рівня і обсягу; – створювати безпечні та нешкідливі умови розвитку, виховання та навчання дітей, зміцнення здоров’я відповідно до санітарно-гігієнічних вимог та забезпечує їх дотримання; – формувавати у дітей гігієнічні навички та основи здорового способу життя, норми безпечної поведінки; –сприяти збереженню та зміцненню здоров’я, розумовому, психологічному і фізичному розвитку дітей; – здійснювавати соціально-педагогічний патронат, взаємодію з сім’єю; – поширювати серед батьків психолого-педагогічні та фізіологічні знання про дітей дошкільного віку; – планувати свою діяльності та формувати стратегію розвитку закладу освіти; – формувати освітню програму закладу освіти; – забезпечувати добір і розстановку кадрів; – виконувати угоди укладені між батьками та закладом дошкільної освіти і затвердженої загальними зборами щодо навчання виховання та збереження життя і здоров’я дітей; – додержуватися фінансової дисципліни та зберігати матеріально-технічну базу; – здійснювати інші повноваження відповідно до даного статуту. 1.13. Взаємодія сім’ї і закладу освіти: – сім’я зобов’язана сприяти здобуттю дитиною освіти у закладі дошкільної освіти або забезпечити дошкільну освіту в сім’ї відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти; – відвідування дитиною закладу освіти не звільняє сім’ю від обов’язку виховувати, розвивати і навчати її в родинному колі; – батьки або особи, які їх замінюють, несуть відповідальність перед суспільством і державою за розвиток, виховання і навчання дітей, а також збереження їх життя, здоров’я, людської гідності. – за бажанням батьків або осіб, які їх замінюють, діти можуть здобувати дошкільну освіту: – у закладах освіти незалежно від підпорядкування, типів і форми власності; – у структурних підрозділах юридичних осіб приватного і публічного права, у тому числі закладах освіти; – у сім’ї – за сімейною (домашньою) формою здобуття дошкільної освіти; – за допомогою фізичних осіб, які мають педагогічну освіту або професійну кваліфікацію педагогічного працівника, у тому числі які провадять незалежну професійну діяльність; – за допомогою фізичних осіб – підприємців, основним видом діяльності яких є освітня діяльність. 1.14.Для створення освітніх, соціальних потреб, організації корекційно- розвиткової роботи у складі закладу дошкільної освіти можуть створюватися спеціальні та інклюзивні групи для виховання і навчання дітей з особливими освітніми потребами. 1.15.Заклад освіти надає дошкільну освіту: – громадянам України незалежно від раси, кольору шкіри, політичних, релігійних та інших переконань, статі, етнічного та соціального походження, майнового стану, місця проживання, мовних або інших ознак; – іноземцям та особам без громадянства, які перебувають в Україні на законних підставах, у порядку встановленому для громадян України. – для задоволення освітніх потреб дітей за згодою батьків можуть надаватись додаткові освітні послуги. 1.16.Заклад освіти може створювати умови для здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами та здійснювати її за окремими програмами і методиками, розробленими на основі Державної базової програми центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти, за погодженням з центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування державної політики у сфері охорони здоров’я. 1.17. Взаємовідносини між закладом освіти з юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними. 1.18.Заклад освіти є некомерційним і неприбутковим закладом освіти. 1.19. Працівники закладу освіти несуть відповідальність за життя, фізичне і психічне здоров’я кожної дитини відповідно до чинного законодавства. 1.20. Навчання і виховання у закладі освіти проводиться державною мовою.
II. КОМПЛЕКТУВАННЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 2.1. Заклад освіти розрахований на 50 місць згідно з проектними потужностями. 2.2. Групи у закладі освіти комплектуються за віковими (одновіковими, різновіковими) ознаками. Комплектування групи за віком передбачає перебування в ній дітей однакового віку або з різницею у віці. Групи комплектуються відповідно до нормативів наповнюваності, санітарно-гігієнічних норм і правил утримання дітей у закладі дошкільної освіти . 2.3. За бажанням та за кошти батьків або осіб, які їх замінюють, у закладі освіти може встановлюватися гнучкий режим роботи, який передбачає організацію різнотривалого, цілодобового перебування дітей. У закладі освіти можуть функціонувати чергові групи в ранкові, вечірні години, вихідні, неробочі та святкові дні. 2.4.Переведення дітей з однієї вікової групи до іншої, формування новостворених груп здійснюється наприкінці оздоровчого періоду (серпень). 2.5.У закладі освіти функціонує 2 групи з денним режимом перебування. 2.6. Наповнюваність груп дітьми становить: – для дітей віком від одного до трьох років – до 15 осіб; – для дітей віком від трьох до шести (семи) років – до 20 осіб; – різновікові – до 15 осіб; – з короткотривалим і цілодобовим перебуванням дітей – до 10 осіб; – в оздоровчий період – до 15 осіб; – в інклюзивних групах – до 15 осіб (з них не більше трьох дітей з особливими освітніми потребами). 2.7. Для зарахування дитини у заклад освіти необхідно пред’явити: – заяву одного з батьків або особи, яка їх замінює; – медичну довідку про стан здоров’я дитини з висновком лікаря, про те, що дитина може відвідувати заклад освіти; – медичну довідку дільничного лікаря про епідеміологічне оточення; – свідоцтво про народження дитини; - документ, який підтверджує статус пільгової категорії сім’ї (за наявності) Для зарахування дитини в інклюзивну групу:до заяви батьків або осіб, які їх замінюють, додаються: - висновок інклюзивно-ресурсного про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини, - копія індивідуальної програми реабілітації дитини – інваліда; - скерування місцевого органу управління освітою;. За наявності інвалідності подається : - копія медичного висновку про дитину з інвалідністю віком до 18 років (наданої лікарсько-консультативною комісією) або копія посвідчення особи, яка одержує державну соціальну допомогу, відповідно до Закону України "Про державну соціальну допомогу особам з інвалідністю з дитинства та дітям з інвалідністю", 2.8. За дитиною зберігається місце у закладі освіти у разі: – її хвороби, карантину; – санаторно-курортного лікування та реабілітації; – на час відпустки батьків або осіб, які їх замінюють; – у літній оздоровчий період (75 днів). 2.9. Відрахування дітей із закладу освіти може здійснюватись: – за бажанням батьків, або осіб, які їх замінюють ; – на підставі медичного висновку про стан здоров’я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування в закладі освіти цього типу; – у разі несплати без поважних причин батьками або особами, які їх замінюють, коштів за харчування дитини протягом 2-х місяців; – якщо дитина не відвідує дошкільний заклад без поважних причин більше 2-х місяців. 2.10.Адміністрація закладу освіти письмово повідомляє батьків або осіб, які їх замінюють, про відрахування дитини не менш як за 10 календарних днів. 2.11.Забороняється безпідставне відрахування дитини із закладу освіти.
III. РЕЖИМ РОБОТИ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 3.1.Режим роботи закладу освіти встановлюється засновником відповідно до законодавства України. 3.2. Заклад освіти працює за п’ятиденним робочим тижнем протягом 10,5годин.Вихідні дні: субота, неділя, святкові та неробочі дні впродовж календарного року. 3.3. Щоденний графік роботи закладу освіти: початок роботи закладу освіти з 08.00, закінчення – 18.30.
IV. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 4.1. Навчальний рік у закладі освіти починається 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року, а оздоровчий період – з 1 червня по 31 серпня. 4.2.Заклад освіти здійснює свою діяльність відповідно до річного плану, який складається на навчальний рік та оздоровчий період. 4.3. План роботи закладу освіти схвалюється педагогічною радою закладу, затверджується директором закладу освіти. 4.5. Зміст дошкільної освіти визначається Базовим компонентом та реалізується згідно з чинною програмою (програмами) розвитку дітей та навчально-методичними посібниками затвердженими в установленому порядку МОН України. 4.6. Базовий компонент дошкільної освіти – це державний стандарт, що містить норми і положення, які визначають державні вимоги до рівня розвиненості та вихованості дитини раннього та передшкільного віку, а також умови, за яких вони можуть бути досягнуті. Виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти є обов’язковим. Процедура досягнення здобувачами дошкільної освіти результатів навчання (набуття компетентностей), передбачених Базовим компонентом дошкільної освіти, визначається освітньою програмою закладу освіти. 4.7. Навчально-методичне забезпечення реалізації Базового компонента дошкільної освіти здійснюється центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти. 4.8. Освітня програма – це єдиний комплекс освітніх компонентів, спланованих і організованих закладом дошкільної освіти для досягнення вихованцями результатів навчання (набуття компетентностей), визначених Базовим компонентом дошкільної освіти. 4.9. Освітня програма схвалюється педагогічною радою закладу освіти та затверджується його керівником. 4.10.Освітня програма, що розробляються на основі типових освітніх програм, не потребує окремого затвердження центральним органом забезпечення якості освіти. 4.11. Додаткові освітні послуги, які не визначені Базовим компонентом дошкільної освіти, надаються лише за згодою батьків або осіб, які їх замінюють, за рахунок коштів батьків або осіб, які їх замінюють, фізичних та юридичних осіб на основі угоди між батьками або особами, які їх замінюють, та закладом освіти у межах гранично допустимого навантаження дитини. Відмова батьків або осіб, які їх замінюють, від запропонованих додаткових освітніх послуг не може бути підставою для відрахування дитини з закладу освіти. Платні послуги не можуть надаватися замість або в рамках Державної програми за якою працює заклад освіти. 4.12.Заклад освіти для здійснення освітнього процесу має право обирати програму (програми) розвитку дітей із затверджених в установленому порядку МОН України. V. УЧАСНИКИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ 5.1. Учасниками освітнього процесу у закладі освіти є: – діти дошкільного віку; – педагогічні працівники: директор, вихователь-методист, вихователі, старші вихователі, асистенти вихователів інклюзивних груп, вчителі-дефектологи, вчителі-логопеди, практичні психологи, соціальні педагоги, інструктор з фізкультури, музичні керівники, керівники гуртків, студій, секцій, інших форм гурткової роботи та інші спеціалісти; – помічники вихователів ; – медичні працівники; – батьки або особи, які їх замінюють; – асистенти дітей з особливими освітніми потребами; – фізичні особи, які мають право здійснювати освітню діяльність у сфері дошкільної освіти. 5.2. Права і обов’язки дитини визначені Конституцією України, Законом України “Про освіту”, Законом України «Про дошкільну освіту» та іншими нормативно-правовими актами, охороняються конвенцією ООН «Про права дитини», чинним законодавством, а також угодою між дошкільним закладом і батьками. 5.3.Кожна дитина, що виховується в закладі освіти, має гарантоване державою право на: – безоплатну дошкільну освіту в державних і комунальних закладах дошкільної освіти; – безпечні та нешкідливі для здоров’я умови утримання, розвитку, виховання і навчання; – захист від будь-якої інформації, пропаганди та агітації, що завдає шкоди її здоров’ю, моральному та духовному розвитку; – безоплатне медичне обслуговування; – захист від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять здоров’ю дитини, а також від фізичного та психологічного насильства, приниження її гідності; – здоровий спосіб життя; – якісне навчання за державними та авторськими програмами; – отримання кваліфікованої допомоги для вивчення іноземної мови, розвитку словесної творчості, раннього оволодіння грамотою, усунення дефектів звукової вимови; – вибір занять у гуртку за інтересами; – розвиток своїх творчих здібностей та інтересів; 5.4. Права батьків або осіб, які їх замінюють. Батьки або особи, які їх замінюють мають право: – вибирати заклад освіти та форму здобуття дитиною дошкільної освіти; – обирати і бути обраним до органів громадського самоврядування закладу освіти; – звертатися до адміністрації закладу, відповідних органів управління освітою з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей; – брати участь в покращенні організації освітнього процесу та зміцненні матеріально-технічної бази закладу освіти;
– отримувати систематичну інформацію про розвиток дитини, її – захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних компетентних та судових органах; – заслуховувати звіти директора, спеціалістів та вихователів щодо роботи закладу освіти; – вимагати уважного і дбайливого ставлення персоналу закладу освіти до особистості дитини, охорони її життя і здоров’я, встановлення оптимального режиму перебування дитини в закладі освіти; – завчасно отримувати інформацію про всі заплановані у закладі освіти та позапланові педагогічні, психологічні, медичні, соціологічні заходи, дослідження, обстеження, педагогічні експерименти та надавати згоду на участь у них дитини; – отримувати інформацію про діяльність закладу освіти, результати навчання своїх дітей і результати оцінювання якості освіти у закладі освіти та його освітньої діяльності; – вимагати виконання умов Угоди між закладом освіти і батьками. 5.5. Батьки або особи, які їх замінюють, зобов’язані: – виховувати у дітей любов до України, повагу до національних, – забезпечувати умови для здобуття дітьми старшого дошкільного віку – постійно дбати про фізичне здоров’я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних задатків, нахилів та здібностей, формувати навички здорового способу життя; – поважати гідність дитини, права, свободи і законні інтереси дитини та інших учасників освітнього процесу; – особистим прикладом утверджувати повагу до суспільної моралі та суспільних цінностей, зокрема правди, справедливості, патріотизму, гуманізму, толерантності, працелюбства; – дотримуватись установчих документів, правил внутрішнього розпорядку закладу освіти, а також умов договорів про спільну діяльність між закладом освіти та батьками; та про надання додаткових освітніх послуг (за наявності); – виховувати у дитини працелюбність, шанобливе ставлення до – своєчасно вносити плату за харчування дитини в закладі освіти у встановленому порядку (до 15 числа кожного місяця); – своєчасно повідомляти заклад освіти про можливість – слідкувати за станом здоров’я дитини; – забезпечувати інформаційні потреби своєї дитини; – підтримувати наступність у роботі сім’ї і закладу освіти з питань виховання і навчання дітей раннього і передшкільного віку; – інші обов’язки, що не суперечать законодавству України. 5.6. Педагогічний працівник закладу дошкільної освіти – особа з високими моральними якостями, яка має вищу педагогічну освіту за відповідною спеціальністю та/або професійну кваліфікацію педагогічного працівника, забезпечує результативність та якість роботи, а також фізичний і психічний стан якої дозволяє виконувати професійні обов’язки. 5.7. Педагогічне навантаження педагогічного працівника закладу освіти на тиждень, що відповідає тарифній ставці, встановлюється в межах визначених чинним законодавством. 5.8.Педагогічне навантаження педагогічного працівника закладу освіти обсягом менше тарифної ставки, встановлюється лише за його письмовою згодою у порядку, передбаченому законодавством України. 5.9.Оплата праці педагогічних працівників, спеціалістів, обслуговуючого персоналу та інших працівників закладу дошкільної освіти здійснюються згідно з Кодексом законів про працю України та іншими нормативно-правовими актами. 5.10.Трудові відносини регулюються законодавством України про працю, Законами України “Про освіту”,”Про дошкільну освіту” іншими нормативно – правовими актами, прийнятими відповідно до них, Правилами внутрішнього розпорядку закладу освіти. 5.11. Педагогічні працівники закладу освіти мають право: – на академічну свободу; – на вільний вибір педагогічно доцільних форм, методів і засобів розвитку, виховання та навчання, що відповідають освітній програмі; – на проходження сертифікації – зовнішнього оцінювання професійних компетентностей педагогічного працівника (у тому числі з педагогіки та психології, практичних вмінь застосування сучасних методів і технологій навчання), що здійснюється шляхом незалежного тестування, самооцінювання та вивчення практичного досвіду роботи. – запроваджувати в практику роботи з дітьми кращі досягнення педагогів власного закладу освіти, міста, області, держави, зарубіжні досягнення; – брати участь у роботі органів самоврядування закладу освіти; – на підвищення кваліфікації, участь у методичних об’єднаннях, нарадах тощо; – проводити в установленому порядку науково-дослідну, пошукову та експериментальну роботу; – вносити пропозиції щодо поліпшення роботи закладу освіти; – на соціальне та матеріальне забезпечення відповідно до законодавства; – на участь у роботі колегіальних органів управління закладу освіти; – на безпечні і нешкідливі умови праці; – об’єднуватися у професійні спілки та бути членами інших об’єднань громадян, діяльність яких не заборонена законодавством; – на захист професійної честі та власної гідності; – на педагогічну ініціативу, розроблення та упровадження авторських освітніх програм, проектів, методик, технологій, насамперед методик компетентнісного навчання; – на доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в освітньому просторі; – на справедливе та об’єктивне оцінювання своєї професійної діяльності; – на відзначення успіхів у своїй професійній діяльності; – інші права, що не суперечать законодавству України. 5.12. Педагогічні працівники зобов’язані: – виконувати Статут, Правила внутрішнього трудового розпорядку, умови контракту чи трудового договору; – дотримуватися педагогічної етики, норм загальнолюдської моралі, поважати гідність, права, свободи і законні інтереси всіх учасників освітнього процесу; – співпрацювати з сім’ями здобувачів освіти дошкільного закладу з питань виховання та навчання дітей; – забезпечувати емоційний комфорт, захист дитини від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять її здоров’ю, а також від фізичного та психологічного насильства; – настановленням і особистим прикладом утверджувати повагу до суспільної моралі та суспільних цінностей, зокрема правди, справедливості, патріотизму, гуманізму, толерантності, працелюбства; – брати участь у роботі педагогічної ради та інших методичних заходах, пов’язаних з підвищенням професійного рівня, педагогічної майстерності, загальної та політичної культури; – виконувати накази та розпорядження керівництва;- дотримуватись академічної доброчесності та забезпечувати її дотримання здобувачами освіти в освітньому процесі; – берегти майно закладу освіти: обладнання, посібники, іграшки, підтримувати чистоту і дотримуватись правил санітарії, техніки безпеки, пожежної безпеки; – постійно підвищувати свій професійний та загальнокультурний рівні, педагогічну майстерність; – виконувати освітню програму для досягнення дітьми передбачених нею результатів розвитку, виховання та навчання; – сприяти розвитку здібностей дітей, формуванню у них навичок здорового способу життя, дбати про їхнє фізичне і психічне здоров’я; – виховувати повагу до державної мови та державних символів України, національних, історичних, культурних цінностей України, дбайливе ставлення до навколишнього природного середовища; – інші обов’язки, що не суперечать законодавству України. 5.13.Педагогічні та інші працівники приймаються на роботу до закладу директором закладу дошкільної освіти. 5.14.Працівники закладу освіти несуть відповідальність за збереження життя, фізичного і психічного здоров’я дитини згідно з чинним законодавством. 5.15.Працівники закладу освіти відповідно до статті 26 Закону України “Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення” проходять періодичні безоплатні медичні огляди. 5.16. Педагогічні працівники закладу освіти відповідно до ст.51 п.2 Закону України «Про освіту» можуть проходити сертифікацію. Сертифікація педагогічного працівника відбувається на добровільних засадах виключно за його ініціативою. За результатами успішного проходження сертифікації педагогічному працівнику видається сертифікат, який є дійсним упродовж трьох років. Успішне проходження сертифікації зараховується як проходження атестації педагогічним працівником. 5.17. Педагогічний працівник, який пройшов сертифікацію, отримує щомісячну доплату в розмірі 20 відсотків посадового окладу (ставки заробітної плати) пропорційно до обсягу педагогічного навантаження протягом строку дії сертифіката згідно із Законом України «Про освіту» 5.18. Педагогічні працівники закладу освіти підлягають обов’язковій атестації, яка проводиться, як правило, один раз на п’ять років відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого Міністерством освіти і науки України 5.19. У між атестаційний період відповідно до ст.. 59 п.2 Закону України «Про освіту» педагогічні працівники підвищують власну кваліфікацію, яка може здійснюватися за різними видами (навчання за освітньою програмою, стажування, участь у сертифікаційних програмах, тренінгах, семінарах, семінарах-практикумах, семінарах-нарадах, семінарах-тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо) та у різних формах (інституційна, дуальна, на робочому місці (на виробництві) тощо). 5.20.За успіхи у роботі працівникам встановлюється матеріальне та моральне заохочення, відповідно до чинного законодавства. 5.21.Педагогічним працівникам закладу освіти, обслуговуючому персоналу (за наявності коштів у місцевому бюджеті) виплачується допомога на оздоровлення у розмірі місячного посадового окладу (ставки заробітної плати) при наданні щорічної відпустки. 5.22.Працівники, які систематично порушують Статут, Правила внутрішнього розпорядку закладу освіти, не виконують посадових обов’язків, умов трудового договору (контракту) або за результатами атестації, не відповідають займаній посаді, звільняються з роботи відповідно до чинного законодавства.
VI. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 6.1. Управління закладом освіти здійснюється засновником або уповноваженим ним органом - відділомосвіти, культури, туризму, молоді та спорту Кам'янка- Бузької міської ради (далі- відділ ОКТМС) . 6.2.Засновник або уповноважений ним органом в системі дошкільної освіти в межах їх компетенції: забезпечують реалізацію державної політики у сфері дошкільної освіти на території ОТГ, у тому числі розвиток мережі закладів дошкільної освіти відповідно до потреб населення, враховуючи інтереси дітей з особливими освітніми потребами, поліпшення матеріально-технічної бази та господарське обслуговування комунальних закладів дошкільної освіти; виконують функції засновника закладів дошкільної освіти на території ОТГ; беруть участь у розробленні та реалізації змісту дошкільної освіти; створюють умови для одержання дітьми, у тому числі з особливими освітніми потребами, дошкільної освіти; організовують наукове, програмно-методичне, кадрове, матеріальне забезпечення діяльності педагогічних працівників у сфері дошкільної освіти, їх підготовку, перепідготовку, підвищення кваліфікації та атестацію; здійснюють добір, призначення на посаду та звільнення з посади керівника закладу дошкільної освіти; створюють умови для розвитку закладів дошкільної освіти; організовують підготовку, проведення експериментальної та інноваційної діяльності у закладі дошкільної освіти та контролюють хід їх здійснення; забезпечують організоване оздоровлення дітей дошкільного віку; забезпечують доступність будівель, споруд і приміщень закладів дошкільної освіти згідно з державними будівельними нормами і стандартами; здійснюють контроль щодо проектування, будівництва та реконструкції будівель, споруд, приміщень закладів дошкільної освіти з урахуванням принципів універсального дизайну та/або розумного пристосування; забезпечують соціальний захист, охорону життя, здоров'я та захист прав учасників освітнього процесу та обслуговуючого персоналу в закладі дошкільної освіти; здійснюють інші повноваження відповідно до Конституції України, законів України "Про місцеве самоврядування в Україні", "Про освіту", "Про дошкільну освіту"та положень про них. 6.3. Безпосереднє керівництво роботою закладу освіти здійснює його директор. На посаду керівника закладу дошкільної освіти призначається особа, яка є громадянином України, має вищу освіту не нижче ступеня бакалавра, стаж педагогічної роботи не менш як три роки, вільно володіє державною мовою, а також організаторські здібності, фізичний і психічний стан якої не перешкоджає виконанню професійних обов’язків. 6.4.Директор закладу освіти: – організовує діяльність закладу освіти; – відповідає за реалізацію завдань дошкільної освіти, що визначені – затверджує освітню програма схвалену педагогічною радою закладу освіти; – забезпечує функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти; – є представником закладу освіти у відносинах з державними органами, органами місцевого самоврядування, юридичними та фізичними особами і діє без довіреності в межах повноважень, передбачених законом та установчими документами закладу; – вирішує питання фінансово-господарської діяльності закладу освіти; – розпоряджається в установленому порядку майном і коштами закладу освіти; – відповідає за дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази закладу освіти; – призначає на посаду та звільняє з посади працівників закладу освіти, визначає їх функціональні обов’язки; – видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження, контролює – контролює відповідність застосованих форм, методів і засобів розвитку, виховання і навчання дітей до їх вікових, психофізіологічних – контролює організацію харчування і медичного обслуговування дітей; – затверджує штатний розпис та кошторис за погодженням з управлінням освіти; – затверджує Правила внутрішнього трудового розпорядку, посадові – забезпечує дотримання санітарно-гігієнічних, протипожежних норм і правил техніки безпеки, вимог безпечної життєдіяльності дітей і працівників; – забезпечує умови для здійснення дієвого та відкритого громадського контролю за діяльністю закладу освіти; – підтримує ініціативу щодо вдосконалення освітнього процесу, заохочує творчі пошуки, дослідно-експериментальну роботу педагогів; – організовує різні форми співпраці з батьками або особами, які їх замінюють; – щороку звітує про навчально-виховну, методичну, економічну і фінансово-господарську діяльність закладу освіти на загальних зборах колективу та батьків, або осіб, які їх замінюють. – відповідно до ст..61 п.7 Закону України «Про освіту», установчих документів та колективного договору, має право встановлювати педагогічним працівникам доплати, надбавки, премії за використання в освітньому процесі іноземних мов, сучасних технологій, реалізацію інноваційних проектів тощо. – здійснює інші повноваження, передбачені законом та установчими документами закладу. 6.5.Постійно діючий колегіальний орган у закладі освіти – педагогічна рада. Педагогічна рада створюється в усіх закладах дошкільної освіти за наявності не менше трьох педагогічних працівників. До складу педагогічної ради входять: директор, педагогічні працівники, медичні працівники, інші спеціалісти. Можуть входити голови батьківських комітетів. Запрошеними з правом дорадчого голосу можуть бути представники громадських організацій, педагогічні працівники закладів середньої освіти, батьки або особи, які їх замінюють.Головою педагогічної ради є директор закладу освіти. Педагогічна рада обирає зі свого складу секретаря на навчальний рік.Педагогічна рада закладу освіти: – схвалює освітню програму закладу, оцінює результативність її виконання та виконання Базового компонента дошкільної освіти, хід якісного виконання програм розвитку, виховання і навчання дітей у кожній віковій групі; – формує систему та затверджує процедури внутрішнього забезпечення якості освіти, зокрема систему та механізми забезпечення академічної доброчесності; – розглядає питання вдосконалення організації освітнього процесу у закладі; – визначає план роботи закладу та педагогічне навантаження педагогічних працівників; – затверджує заходи щодо зміцнення здоров’я дітей; – обговорює питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої творчої ініціативи; – затверджує щорічний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників; – заслуховує звіти педагогічних працівників, які проходять атестацію; – розглядає питання впровадження в освітній процес найкращого педагогічного досвіду та інновацій, участі в дослідницькій, експериментальній, інноваційній діяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами, фізичними та юридичними особами, які сприяють розвитку освіти; – визначає шляхи співпраці закладу дошкільної освіти з сім’єю; – ухвалює рішення щодо відзначення, морального та матеріального заохочення учнів (вихованців), працівників закладу та інших учасників освітнього процесу; – розглядає питання щодо відповідальності працівників закладу та інших учасників освітнього процесу за невиконання ними своїх обов’язків; – має право ініціювати проведення позапланового інституційного аудиту закладу та проведення громадської акредитації закладу; – розглядає інші питання, віднесені законом та/або установчими документами закладу до її повноважень. Рішення педагогічної ради закладу дошкільної освіти вводяться в дію наказом керівника закладу. 6.6. У закладі дошкільної освіти можуть діяти: – органи самоврядування працівників закладу освіти; – органи батьківського самоврядування; – інші органи громадського самоврядування учасників освітнього процесу. 6.7. Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу освіти є загальні збори (конференція) колективу закладу освіти, які скликаються не рідше одного разу на рік. Кількість учасників загальних зборів від працівників закладу освіти – 2/3, батьків та представників громадськості – 1/3. Термін їх повноважень становить один рік. Рішення загальних зборів приймаються простою більшістю голосів від загальної кількості присутніх. Загальні збори (конференція) : – заслуховують звіти керівника закладу дошкільної освіти з питань статутної діяльності та дають оцінку його професійно-педагогічної діяльності; – розглядають питання освітньої, методичної, економічної і фінансово-господарської діяльності закладу дошкільної освіти. – обирають раду закладу освіти, її членів і голову, встановлюють терміни її повноважень;- затверджують основні напрями вдосконалення роботи і розвитку дошкільного закладу. 6.8. У період між загальними зборами може діяти рада закладу освіти. Кількість засідань ради визначається за потребою.Засідання ради закладу освіти є правомірним, якщо в ньому бере участь не менше двох третин її членів (працівники закладу освіти, батьки).Рада закладу освіти організовує виконання рішень загальних зборів, розглядає питання поліпшення умов для здобуття дошкільної освіти, зміцнення матеріально-технічної бази, поповнення й використання бюджету закладу, вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників освітнього процесу, погоджує зміст і форми роботи з педагогічної освіти батьків або осіб, які їх замінюють. 6.9. За рішенням засновника відповідно до спеціальних нормативних актів у закладі освіти може створюватись наглядова (піклувальна рада). Порядок формування наглядової (піклувальної) ради, її відповідальність, перелік і строк повноважень, а також порядок її діяльності визначаються спеціальними законами та установчими документами закладу освіти.
VІІ. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ДІТЕЙ У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 7.1.Заклад освіти забезпечує збалансоване харчування дітей, необхідне для їх нормального росту і розвитку із дотриманням натурального набору продуктів, визначених центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування державної політики у сфері охорони здоров'я спільно з центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти за погодженням з центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну фінансову політику. 7.2. У закладі освіти встановлено 3-ох разове харчування протягом навчального року та 4-разове харчування у літній оздоровчий період. 7.3. Організація та відповідальність за харчування дітей у закладі освіти покладаються на Кам'янка-Бузьку міську раду, а також на директора закладу освіти. 7.4.Контроль і державний нагляд за якістю харчування у закладі освіти покладаються на Кам'янка – Бузьку міську раду, відповідні органи управління охорони здоров’ята відділ ОКТМС Кам'янка - Бузького міської ради. 7.5. Контроль за організацією та якістю харчування, закладкою продуктів харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотриманням термінів реалізації продуктів покладається на медичних працівників, директора закладу освіти та громадську раду контролю за харчуванням ( у разі її наявності). 7.6.Пільгові умови оплати харчування дітей у закладі освіти для багатодітних та малозабезпечених сімей та інших категорій, які потребують соціальної підтримки, надаються за рішенням органу місцевого самоврядування за рахунок коштів місцевого бюджету. 7.7. Порядок встановлення плати за харчування дитини у комунальному закладі дошкільної освіти визначається Кам'янка - Бузькою міською радою з дотриманням вимог чинного законодавства.
VIІІ. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 8.1. Медичне обслуговування дітей закладу освіти здійснюється на безоплатній основі медичними працівниками, які входять до штату закладу або відповідних закладів охорони здоров’я, у порядку, встановленому Кабінетом Міністрів України. 8.2.До основних обов’язків медичних працівників закладу освіти належать: – моніторинг стану здоров’я, фізичного та нервово психічного розвитку дітей, надання їм невідкладної медичної допомоги; – організація і проведення медичних оглядів, у тому числі, поглиблених, профілактичних та лікувально-оздоровчих заходів, оцінка їх ефективності; – здійснення контролю за організацією та якістю харчування, дотриманням раціонального режиму освітньої діяльності, навчального навантаження; – медичний контроль за виконанням санітарно-гігієнічного та протиепідемічного режиму; – проведення санітарно-просвітницької роботи серед дітей, батьків або осіб, які їх замінюють, та працівників закладу. 8.2.Заклад освіти надає приміщення і забезпечує належні умови для роботи медичного персоналу та проведення лікувально-профілактичних заходів. 8.3.Органи охорони здоров’я, заклади охорони здоров’я разом з органами управління освітою здійснюють контроль за дотриманням санітарного законодавства у закладах дошкільної освіти, щорічно забезпечують безоплатний медичний огляд дітей, моніторинг і корекцію стану їх здоров’я, несуть відповідальність за додержання санітарно-гігієнічних норм, проведення лікувально-профілактичних заходів у закладах дошкільної освіти незалежно від підпорядкування, типу і форм власності.
IX. МАЙНО ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 9.1. Майно закладу освіти становлять основні фонди, а також інші цінності, вартість та структура яких відображається у балансі; 9.2.Майно закладу освіти є комунальною власністю і належить йому на правах оперативного управління; 9.3.Матеріально-технічна база закладу освіти включає будівлі, споруди, земельну ділянку, комунікації, інвентар,обладнання, транспортні засоби, інші матеріальні цінності, вартість яких відображено у балансі закладу дошкільної освіти. 9.4. Вимоги до матеріально-технічної бази закладу освіти визначаються відповідними будівельними та санітарно-гігієнічними нормами і правилами, а також Типовим переліком обов’язкового обладнання закладу дошкільної освіти, навчально-наочних посібників, іграшок, навчально-методичної, художньої та іншої літератури. 9.5. Будівлі, споруди, устаткування та інше майно, що належить до основних засобів закладу освіти, не може бути предметом застави, на нього не може бути накладене стягнення; 9.6. Об’єкти та майно комунальних закладів освіти не підлягають приватизації чи використанню не за освітнім призначенням. Майно закладу освіти може вилучатися Засновником лише за умови подальшого використання цього майна і коштів, одержаних від його реалізації, на розвиток дошкільної освіти у порядку, встановленому Кабінетом Міністрів України. 9.7. Збитки, завдані закладу освіти, в результаті порушення майнових прав, громадянами, юридичними особами і державними органами, відшкодовуються закладові за рішенням суду. 9.8. Засновник здійснює контроль за ефективністю використання та збереження закріпленого за закладом освіти комунального майна, правомочністю дій стосовно комунальної власності та веденням фінансово-господарської діяльності відповідно до чинного законодавства; 9.9. Заклад дошкільної освіти має земельну ділянку площею 0,4578 га., на якій розташоване приміщення закладу освіти, майданчики спортивний, ігрові, квітники. 9.10. Кошти, матеріальні та нематеріальні активи, що надходять у вигляді безповоротної фінансової допомоги, інших надходжень, добровільних пожертвувань юридичних і фізичних осіб, у тому числі нерезидентів, для провадження статутної діяльності, не вважаються прибутком. 9.11.Доходи закладу освіти використовуються виключно для фінансування видатків на його утримання, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначених Статутом. Забороняється розподіл отриманих доходів закладу освіти або їх частини серед засновників (учасників), працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску), членів органів управління та інших пов’язаних з ними осіб.
X. ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 10.1. Фінансово-господарська діяльність закладу освіти здійснюється відповідно до вимог чинного законодавства 10.2. Утримання та розвиток матеріально-технічної бази закладу освіти фінансуються за рахунок коштів засновника та інших коштів, не заборонених чинним законодавством . 10.3. Джерелами фінансування закладу освіти можуть бути кошти: – місцевого бюджету, що надходять у розмірі, передбаченому нормативами фінансування; – батьків або осіб, які їх замінюють; – добровільні пожертвування і цільові внески фізичних і юридичних осіб та інші надходження, не заборонені законодавством України; – плата за надання освітніх та інших послуг відповідно до укладених договорів. 10.4. Заклад освіти може надавати платні освітні та інші послуги, перелік яких затверджено Кабінетом Міністрів України. Засновник закладу освіти має право затверджувати переліки платних освітніх та інших послуг, що не увійшли до переліку, затвердженого Кабінетом Міністрів України. 10.5. Порядок діловодства і бухгалтерського обліку в закладі освіти визначається керівником закладу відповідно до законодавства. За рішенням Кам’янка – Бузької міської ради бухгалтерський облік здійснюється самостійно закладом освіти . 10.6. Заклад освіти самостійно визначає потребу у матеріальних ресурсах і продуктах харчування, одержує їх на договірних засадах, згідно з нормами, визначеними МОЗ України. 10.7. Штатні розписи закладу освіти затверджуються директором за погодженням відділу ОКТМС Кам'янка- Бузької міської ради на основі Типових штатних нормативів закладів дошкільної освіти, затверджених центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти за погодженням з центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну фінансову політику. 10.8.Фінансова діяльність закладу освіти спрямована на створення єдиного фонду виробничого і соціального розвитку, формування єдиного фонду оплати праці та створення фонду матеріальних і прирівняних до них затрат. 10.9.Заробітна плата працівників закладу освіти залежить від навантаження. Установлюється за результатами атестації у відповідності з єдиною тарифною сіткою оплати праці працівників бюджетних установ. Питання про надбавки і доплати вирішується директором за погодженням профспілкового комітету або представником від трудового колективу .(якщо немає профспілкової організації в закладі) 10.10. Педагогічним працівникам встановлюються щомісячні надбавки за вислугу років у розмірах визначених чинним законодавством. 10.11.Заклад освіти відповідно до п.6ст.61 Закону України «Про освіту» має право за рахунок власних надходжень та інших джерел, не заборонених законодавством, встановлювати педагогічним працівникам доплати, надбавки, премії та інші види заохочень. 10.12. Педагогічним працівникам закладу освіти за рахунок власних надходжень відповідно до п.8 ст.61 Закону України «Про освіту», може надаватися матеріальна допомога для вирішення соціально-побутових питань. Умови надання такої допомоги визначаються установчими документами закладу освіти або колективним договором.
XI. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 11.1 Державний нагляд (контроль) за діяльністю закладу здійснюється центральним органом виконавчої влади із забезпечення якості освіти та її територіальними органами відповідно до Закону України «Про освіту». 11.2.Центральний орган виконавчої влади із забезпечення якості освіти та його територіальні органи проводять інституційний аудит закладів освіти і позапланові перевірки у порядку, передбаченому спеціальним законодавством. Інституційний аудит включає планову перевірку дотримання ліцензійних умов. Інституційний аудит може бути проведений за ініціативою засновника, керівника, колегіального органу управління або піклувальної ради закладу освіти у випадках передбачених чинним законодавством. 11.3. У період між Інституційним аудитом закладу проводиться інспектування закладу з питань, пов’язаних з його освітньою діяльністю. Зміст, види і періодичність цих перевірок визначаються залежно від стану освітньої роботи, але не частіше 1-2 разів на рік та проводиться уповноваженим ним органом відділом ОКТМС Кам'янка – Бузької міської ради згідно з чинним законодавством; 11.4. Контроль за іншими сторонами діяльності закладу освіти,не пов’язаних з освітньою діяльністю, здійснюється Засновником або іншими компетентними органами відповідно до чинного законодавства. 11.5. Громадський нагляд (контроль) у системі дошкільної освіти здійснюється суб’єктами громадського нагляду (контролю) 11.6.Безпосередньо в закладі освіти громадський нагляд (контроль) може проводитися виключно з дозволу директора закладу освіти, крім випадків, встановлених законодавством.
XIІ. МІЖНАРОДНЕ СПІВРОБІТНИЦТВО. 12.1.Міжнародне співробітництво у системі дошкільної освіти здійснюється відповідно до Закону України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», інших нормативно-правових актів, а також міжнародних договорів України, згода на обов’язковість яких надана Верховною Радою України. 12.2.Держава сприяє міжнародному співробітництву у системі дошкільної освіти.
XІІІ. ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ У СФЕРІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 13.1.Працівники закладу освіти, що винні у порушенні законодавства про дошкільну освіту, несуть відповідальність у порядку, встановленому чинним законодавством. 13.2. Невиконання закладом освіти ліцензійних умов може бути підставою для позбавлення його ліцензії на провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти.
ХІV. ЛІКВІДАЦІЯ, РЕОРГАНІЗАЦІЯ ТА ПЕРЕПРОФІЛЮВАННЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 14.1. Рішення про ліквідацію, реорганізацію чи перепрофілювання закладу освіти приймається засновником закладу відповідно до діючого законодавства України. 14.2. Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною наказом засновника, а у випадках ліквідації за рішенням господарського суду – ліквідаційною комісією, призначеною цим органом. 14.3. 3 моменту призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження з управління справами закладу освіти. Ліквідаційна комісія складає баланс і подає його засновнику. 14.4.У разі реорганізації права та зобов’язання закладу освіти переходять до правонаступників визначених Засновником або уповноваженим ним органом 14.5. При ліквідації і реорганізації закладу освіти звільненим працівникам гарантується додержання їх прав та інтересів згідно з трудовим законодавством України. 14.6.У разі ліквідації закладу освіти вивільнені приміщення використовуються виключно для роботи з дітьми. У разі припинення діяльності закладу освіти, активи за погодженням органу управління, передаються одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду або зараховуються до доходу бюджету. 14.7.Заклад освіти вважається ліквідованим або реорганізованим з моменту внесення про це запису до Єдиного державного реєстру.
|
